34 有關原住民族身分取得與喪失的認定何者正確？(A)原住民為非原住民收養者，其原住民身分喪失 (B)未滿 7 歲之非原住民為年滿 40 歲且無子女之原住民父母收養者，得取得原住民身分 (C)非原住民
二、身分的取得，是天生自然取得，還是需要經過國家的認定？臺灣現行狀況是原住民族身分的取得，需經過國家認定，可依身分享有優惠待遇；但是其他人如客家人、福佬人、外省人的身分，並沒有經過國家認定，可以自由宣
20.有關臺灣原住民族的敘述，下列何者正確？(A)目前政府將原住民分為「熟番」、「生番」 (B)中央政府認定的原住民族共有24族(C)阿美族、布農族皆屬於母系社會 (D)高山族移入台灣的時間在漢人之前
44 有關原住民族別認定事項，下列敘述何者錯誤？(A)當事人申請取得、喪失、變更或回復原住民身分，應同時登記或塗銷其 民族別 (B)原住民之民族別登記或塗銷係由戶政事務所為之 (C)當事人取得、喪失、
15.原住民族原分九族，後來經過政府認定後，目前原住民族共有16族，這些族群陸續於民國90年代開始增加。請問：下列何者正確？（甲）邵族（乙）凱達格蘭族（丙）噶瑪蘭族（丁）太魯閣族（戊）西拉雅族（己）撒
27 依據原住民族傳統智慧創作保護條例，經認定為智慧創作者，依法取得智慧創作專用權之敘述，何者錯誤？ (A)智慧創作經認定屬於申請人者，應准予登記，並自登記之日起，由申請人取得智慧創作專用權 (B)智
8. 我國有關原住民法律與保障內容的配對，下列何者正確？(A)《原住民身分法》：原住民族語言認證 (B)《原住民族基本法》：認定原住民民族別 (C)《原住民族教育法》：發展原住民族之民族教育文化(D)
8. 我國有關原住民法律與保障內容的配對，下列何者正確？(A)《原住民身分法》：原住民族語言認證 (B)《原住民族基本法》：認定原住民民族別 (C)《原住民族教育法》：發展原住民族之民族教育文化(D)
29 原住民族委員會為保護原住民族之傳統智慧創作，得遴派有關人員、專家學者及原住民族代表，辦理智慧創作之認定及其他法令規定事項，其中原住民族代表不得低於幾分之幾？(A)五分之一 (B)四分之一 (C)
三、提升原住民族語言能力，是原住民族教育核心工作之一，族語能力的認證因之而更顯重要。請問在「原住民族語言能力認證辦法」的條文中，何謂族語能力？其應以何種方式才能通過並取得認證，其主要的條文內容是什麼？
二、配合題：（每題2分 共8分 請在答案卡上畫上正確的代碼）台灣是一個位於亞洲太平洋的美麗島嶼，居住著各種族群，其中原住民族約有52萬人，佔總人口數的2﹪，目前，經台灣政府認定的原住民族有：(A)阿美
36 依原住民族傳統智慧創作保護條例規定，若某種智慧創作是由鄒族與邵族共同提出申請，但經認定後發現該智慧創作「無法認定屬於特定原住民族」，則該智慧創作專用權應屬何族別取得？(A)由鄒族與邵族共同協議之
26 下列有關於原住民族基本法以及諮商取得原住民族部落同意參與辦法之規範的敘述，何者正確？(A)原住民族基本法第21條所稱原住民族或部落同意，指過三分之二以上關係部落，依諮商取得原住民族部落同意參與辦
18 依原住民族基本法第 13 條之規定所制定的原住民族傳統智慧創作保護條例規定，下列敘述何者錯誤？(A)依本條例經認定屬於該項智慧創作申請人者，應准予登記，並自登記之日起，由申請人取得智慧創作專用權
26 依原住民族基本法的規定，有關政府於原住民族土地或部落及其周邊一定範圍內之公有土地從事生態保育及學術研究之敘述，下列何者正確？(A)應諮商並取得原住民族或部落同意或參與(B)應諮商並取得中央原住民
9 依原住民民族別認定辦法規定，因收養而取得原住民身分之養子女，養父母屬於不同民族別者，其養子女族別如何認定？ (A)從養父或養母之民族別 (B)從養父與養母之民族別併列 (C)從養父之民族別 (D)
36 原住民族傳統智慧創作保護條例規定，主管機關得遴聘（派）有關機關人員、專家學者及原住民代表，辦理智慧創作之認定及其他法令規定事項，其中原住民代表不得少於多少比例？(A) 五分之一 (B) 二分之一
8 關於原住民之各項登記，下列敘述何者正確？(A)非原住民與原住民結婚，得申請為取得原住民身分之登記(B)原住民族之部落，應由該部落內 60 歲以上之耆老至少 3 名，共同至戶政機關進行原住民族之部落
28 原住民與非原住民結婚所生子女及非婚生子女，得經由從姓或取得原住民傳統名字二種方式擇一，以取得原住民身分，係依那一法律規定？(A)原住民族基本法 (B)原住民身分法(C)原住民民族別認定辦法 (D
31 有關於原住民族傳統智慧創作保護條例之內容，下列敘述何者錯誤？(A)原住民族的智慧創作，必須要經原住民族委員會認定並登記，才會受到保護 (B)經認定並登記的原住民族智慧創作專用權，包括智慧創作財產
34 有關原住民族之智慧創作與智慧創作專用權之敘述，下列何者錯誤？(A)經認定為智慧創作，但不能認定屬於特定原住民族或部落者，應登記為全部原住民族(B)智慧創作專用權指智慧創作財產權及智慧創作人格權(
27 下列法規範之位階自上而下排列，何者為正確？(A)憲法＞原住民身分法＞原住民族基本法＞原住民民族別認定辦法 (B)憲法＞原住民族基本法＞原住民身分法＞原住民民族別認定辦法 (C)原住民族基本法＞憲
27 依「諮商取得原住民族部落同意參與辦法」之規定，下列有關「部落成員」之敘述，何者正確？(A)指年滿 18 歲且設籍於部落區域範圍之原住民(B)指年滿 20 歲且設籍於部落區域範圍之原住民(C)指年
27 下列法規範之位階自上而下排列，何者為正確？(A)憲法＞原住民身分法＞原住民族基本法＞原住民民族別認定辦法(B)憲法＞原住民族基本法＞原住民身分法＞原住民民族別認定辦法(C)原住民族基本法＞憲法＞
44 有關原住民身分及民族別登記，下列敘述何者正確？(A)已成年之原住民，得以委任代理人代為登記(B)應向原住民族事務主管機關登記(C)登記內容包括原住民身分及民族別之取得、喪失、變更或轉讓(D)未成
28 根據原住民族教育法施行細則，原住民重點學校，由高級中等以下學校各該教育主管機關認定之，以下所述之認定規定，何者正確？(A)在原住民族地區，該校原住民學生人數達學生總數三分之一以上者；在非原住民族
三、政府自民國 90 年以來，先後依法認定邵族、噶瑪蘭族、太魯閣族、撒奇萊雅族以及賽德克族為原住民族。請自行擇定一個具有官方認定地位之原住民族，說明其人口、地理分布，以及重要的社會文化特色。（25 分
65 依據「原住民族教育法施行細則」之規定，原住民族教育法所定原住民學生達一定比例之學校除個案認定外，以該校之原住民學生人數達學生總數之多少？(A)十分之一 (B)五分之一 (C)四分之一 (D)三分
10. 以下這道歷史選擇題：「1950 年前後，政府分原住民為九族；半世紀以後，政府認定的原住民有十六族。臺灣原住民從九族增加為十六族以上，最可能原因是：a.人口不斷增加，族群分化獨立、b.推廣族語成
33. 下列有關性霸凌的敘述，何者正確？( 1 )個人對自我歸屬性別的自我認知與接受 ( 2 )透過語言對他人之性別特徵進行貶抑( 3 )對於性別角色的認定過於僵化與類化 ( 4 )透過肢體對他人之性
26.臺灣原住民族除了國家認定的 16 個族群外，尚有西拉雅族為臺南市定原住民。下列選 項有關西拉雅族的敘述，何者錯誤？ (A)西拉雅族是高山族的一支 (B)阿立祖是西拉雅族的祖靈 (C)臺南東山吉貝
20 原住民族文化資產處理辦法中，有關於原住民族無形文化資產、文化資產保存技術之登錄及保存者之認定程序的規範，不包含下列那一個項目？ (A)會同原住民族主管機關，並邀請所屬原住民族、部落或其他傳統組織
8. 1950 年前後，政府分原住民為九族；半世紀以後，政府認定的原住民有十六族。臺灣原住民從九族增加為十六族以上，最可能原因是：(A)人口不斷增加，族群分化獨立 (B)推廣族語成功，族群日見分化(C
7. 有關產品生命週期的論述，何者錯誤？ (A) 產品生命週期可讓行銷人員檢視產品在每個階段面臨的市場及競爭，並提出因應的策略。 (B) 產品生命週期的認定是透過歷史資料取得產品的銷售及利潤資料，導致