【題組】50.「今人不知以愚心而師聖之智，不亦過乎﹗」這句話告誡我們何種道理﹖(A)今人的智慧不比老馬與蟻(B)今人不如老馬對主人的忠心(C)今人不如螞蟻逆境求生的能力(D)今人不懂得見賢思齊，效法聖
2 下列各組「」內的字，意義相同的選項是：(A)句讀「之」不知／吾從而師「之」(B)六藝經「傳」／師道之不「傳」也久矣(C)古之學者必有「師」／巫、醫、百工之人，不恥相「師」(D)古之聖人，「其」出人
13. 下列有關《論語》中的名言涵義，哪一組配對旨意最不相干？(A)三人行，必有我師焉→聖人無常師(B) 學而時習之，不亦說乎→溫故知新(C)擇其善者而從之，其不善者而改之→見賢思齊，見不賢而內自省(
3. 動詞前加「相」字，有表示其動作、事況、情態是單向的，如「深林人不知，明月來相照」；也有表示雙向的，如「古人以儉為美德，今人乃以儉相詬病」。下列選項中的「相」字，用來表示單向的是：(A)《墨子‧兼
宋濓（送東陽馬生序）「余則緼袍敞衣處其間，略無慕羡意．以中有足樂者，不知口體之泰不若人也．」，文中所呈現的心境，與下列選項何者不同？(A) 人不知而不愠，不亦君子乎(B) 人不堪其憂，回也不改其樂(C
2 2.「嘗讀孔子世家，觀其言語文章，□□莫不有規矩，不敢放言高論，言必稱先王，然後知聖人憂天下之深也。茫乎不知其畔岸，而非遠也；浩乎不知其津涯，而非深也。」（蘇軾〈荀卿論〉）引文中之空格處，宜填入下
2 2.「嘗讀孔子世家，觀其言語文章，□□莫不有規矩，不敢放言高論，言必稱先王，然後知聖人憂天下之深也。茫乎不知其畔岸，而非遠也；浩乎不知其津涯，而非深也。」（蘇軾〈荀卿論〉）引文中之空格處，宜填入下
14. 下列有關《論語》中文句的涵意說明，何者不正確？(A)「擇其善者而從之，其不善者而改之。」－說明了「見賢思齊焉，見不賢而內自省」的道理 。(B)「人不知而不慍，不亦君子乎？」－可說明君子「不患人
6.閱讀下文，選出敘述正確的選項：四凶之才皆可用。堯之時，聖人在上，皆以其才任大位，而不敢露其不善之心。堯非不知其不善也，伏則聖人亦不得而誅之。及堯舉舜於匹夫之中而禪之位，則是四人者始懷憤怨不平之心而
9. 兩津總是疑問為甚麼要有小考、為甚麼要有段考？哪一位老師的回答最好？(A)蔡小廷：「溫故而知新，可以為師矣。」 (B)劉小濠：「人不知而不慍，不亦君子乎？」(C)陳小青：「擇其善者而從之，其不善者
18. 張載〈西銘〉一文之「不愧屋漏為無忝」，與下列何者寓意最為接近？ (A) 不降其志，不辱其身 (B) 去讒遠色，賤貨而貴德(C) 人不知而不慍，不亦君子乎 (D) 莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其
13. （ ）下列哪一組文句意旨「不同」？ (A)三人行，必有我師焉╱有文會友 (B)學而時習之，不亦說乎╱溫故知新 (C)擇其善者而從之，其不善者而改之╱見賢思齊焉，見不賢而內自省也 (D)人不知而
19. 禮記：「鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎？」 這句話的涵義為何？(A) 人藉由模仿學到知識(B) 人無法與動物溝通(C) 人與禽獸有差別(D) 人若無
4. 有些句子雖然是問句，但它的的答案其實就在問題的反面，下列哪個句子並「非」這種情況？(A)凡事只要差不多就好了，何必太精明呢(B)人不知而不慍，不亦君子乎(C)這群清道婦不知道什麼時候開始工作的(
6 下列各組「」中的字，詞性相同的選項是：(A)夫弈之為「數」，小「數」也(B)人不獨「親」其「親」，不獨子其子(C)人知從太守遊而樂，不知太守之「樂」其「樂」(D)古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而
3.有關〈師說〉一文中的修辭，下列敘述錯誤的是：(A)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉—錯綜 (B)其聞道也，固先乎吾，吾從而師之—頂真 (C)孔子「師」郯子、萇弘、師襄、老聃—轉化 (D)弟子不
18.下列各選項文句「」中的詞語，前後項的意義不相同的是：(A)聖人之「所以」為聖／知其然而不知其「所以」然(B)眠「覺」，開室／悟已往之不諫，「覺」今是而昨非(C)四望皎然，因起「仿偟」／人在苦悶「
22. 請依荀子對人性之看法，判斷下列文句何者非出自《荀子》？(A) 目之於色也，有同美焉。至於心，獨無所同然乎？心之所同然者何也？謂理也，義也。聖人先得我心之所同然耳。(B) 今人之性，生而有好利焉
19. 下列《論語》中的句子與相對應的句子何者意義不同？(A)人不知而不慍／不患人之不己知 (B)三人行必有我師焉／聖人無常師(C)擇其善者而從之／見賢思齊 (D)舉一隅不以三隅反／日知其所亡，月無忘
17. 黃蓉對書生說道：「聖人，吾不得而見之矣；得見君子者，斯可矣。有朋自遠方來，不亦樂乎？」黃蓉此言所指的對象，何者最不合理？ (A)聖人指古聖先賢 (B)君子指一燈大師 (C)朋友指書生 (D)朋
8.國文老師請學生思考＜美猴王＞一文，石猴能領導群猴最後成為美猴王的原因，下列哪一位同學的理由最不具說服力？(A)秀賢：「從『人而無信，不知其可？』可見其思路清晰，能引聖人之言說服群猴信守承諾。」(B
17 《韓非子‧五蠹》：「有聖人作，鑽燧取火，以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。」下列選項，那一個最切近上文的「說」之意？(A)學而時習之，不亦「說」乎 (B)及郡下，詣太守，「說」如此(C
15 黃帝內經《素問篇．四氣調神論》：「聖人不治已病治未病……。夫病已成而後藥之……，不亦晚呼！」若用之於疾病風險管理的策略上，是強調下列何者？(A)損失控制的重要 (B)損失預防的重要(C)籌措疾病
10. 子曰：「 _____不亦說乎？_____ ，不亦樂乎？ _____ ，不亦君子乎？」缺空的字依序應填入什麼？(A)有朋自遠方來/學而時習之/人不知而不慍 (B)學而時習之/有朋自遠方來/人不知