用戶Yui點評問題和點評內容

【評論主題】11. Cooperative learning involves students working together:(A) as partners(B) in small groups(C) on

【評論內容】

合作學習意味著學生一起運作：

(A) 作為合作夥伴

(B) 小團體

(D) 以上皆是

合作學習於20世紀70年代在美國興起，已經成為全世界範圍內被廣泛採用的課堂教學組織形式和教學策略。應該說，合作學習是一種社會交往，它是通過學生之間的相互依賴、相互溝通，共同促進學生的主體性發展及社會化發展的過程，它強調學生之間合作性的人際互動，強調學生在教學過程中通過相互之間的合作來達到學習目標，完成學習任務。在合作學習中，學生通過相互之間的配合、協作來實現共同的目標，因而，合作學習又是一種責任明確、協調一致、相互配合的學習。

因此答案為D

【評論主題】4 圖書館可應用下列何者來編排網頁，將網頁的內容與呈現格式分開，以利後續維護？(A)CSS (B)HTML (C)RSS (D)SGML

【評論內容】HTML與CSShtml是有著各種不同含義標籤的網頁格式，而一個網頁就是由各種不同的標籤所組成的。而css則是為了解救html所誕生的。原來在一個html裡要管理網頁的架構、又要管理網頁的排版，而css的出現，便可以幫html分擔一半的工作，html只要管理網頁的架構就好，排版就都交給css。簡單來說呢，html就是一張素顏的臉，而css就是化妝品，能把原本不怎麼起眼的html頁面打扮得美美的。標準通用標記式語言（Standard Generalized Markup Language，SGML）是現時常用的超文字格式的最高層次標準，是可以定義標記式語言的元語言，甚至可以定義不必採用< 的常規方式。

【評論主題】73.下列有關創造力的之敘述，何者為正確？(A)高智商者代表高創造力者(B)談創造力，著重在全有全無的問題(C)對於創造力看法已由單向度演變成多向度(D)門檻觀念指出智力的基本水平對於創造的產品是

【評論內容】門檻觀念是⋯？

【評論主題】38. 哪一種增強方式比較有助於習得新行為的教學？(A)不定時增強 (B)立即增強 (C)延宕增強 (D)間歇增強

【評論內容】是新行為而非行為的維持⋯

【評論主題】27 某資源班教師建議普通班教師對智能障礙學生採用工作分析、視覺提示及多感官教學等方法，這是屬於何種層面的課程調整？(A)學習內容 (B)學習歷程 (C)學習環境 (D)評量方式

【評論內容】

教學策略、多元感官教學等，屬學習歷程的調整

【評論主題】9、「ㄅㄤˇ」子疼：

【評論內容】是教檢⋯⋯看成教甄了⋯

【評論主題】【題組】⑵以米勒定理（Miller Theory）將CC分解為兩個等效電容，其輸入端C1 =？輸出端C2 =？

【評論內容】

看了樓上才發覺原來可以這麼想