【評論主題】40.下列哪一種敘述較偏向「以學生學習為教學的主體」的教學？(A)教師是知識唯一的來源(B)學習是基於興趣(C)視學生為一種集合體(D)強調數量化的評量的單元計畫。
【評論內容】視學生為一種集合體應該就是沒有把學生當成獨立的個體(因材施教)
【評論主題】40.下列哪一種敘述較偏向「以學生學習為教學的主體」的教學？(A)教師是知識唯一的來源(B)學習是基於興趣(C)視學生為一種集合體(D)強調數量化的評量的單元計畫。
【評論內容】視學生為一種集合體應該就是沒有把學生當成獨立的個體(因材施教)
【評論主題】14.如果積分一樣 六科總分也一樣 再來要比科目 科目前三個的順序是?(A)國 英 數(B)數 國 英(C)英 數 國(D)國 數 英
【評論內容】依序先比六科總分，再比國文、數學、英語、社會、自然、寫作測驗；若還是同分第四順次就比學生選填志願序，第一志願卅分、第二志願廿七分，每一志願序差三分，全部比完仍比不出結果，只好電腦抽籤
【評論主題】以下哪一項為NBA 與SBL 規則中相異之處？(A)籃下合法衝撞 (B)防守3 秒(C)進攻24 秒 (D) 一加一罰球。
【評論內容】只有NBA有防守三秒啊!!! 防守三秒是指在禁區之內的球員<防守的一方在一隻手臂的距離內要防守一個進攻球員，如果沒有防守任何進攻球員就踏入禁區超過三秒，即算是防守三秒 ， 一旦被吹"防守三秒"進攻方可以罰一球加控球權
【評論主題】【題組】(２)甲地利用引水灌溉解決了水源不足的問題，但未來此區在農業發展上面臨的主要問題為何？
【評論內容】
按照大小順序排依序是 ~ 4 5 6 8 9 位在中間的數就叫做中數
如果中間有兩個數字~就相加除於二
【評論主題】【題組】76. Being deeply c ted to helping stray dogs, the man even founded a charity to setup an an
【評論內容】
這要怎麼記阿~錯了８ 百遍~
【評論主題】一、我國健康照護體系除了一般健康照護體系外 醫療網計畫還特別將特殊醫療體系列 ，為發展重點，請分別列出並試述其發展的內涵要點。（25 分）
【評論內容】
後排球員試圖攔網。不犯規?
但只是試圖也不行?他沒跳的話ㄋ
【評論主題】【題組】 ⑸ Maximum Economic Yield（MEY）
【評論內容】
他並不是為了社會大眾的推崇而去終身奉獻教育~
而是因為本身自己的熱情而去做這件事~才獲得社會的推崇
所以是內在價值沒錯
【評論主題】6.() 在徑賽項目當中，均需使用起跑架的各項目是？(A) 400 公尺以上 (B) 200 公尺以上 (C) 400 公尺以下 (D) 200 公尺以下
【評論內容】
D也對~但是C更對~
【評論主題】8.下列何者不是瑪格納斯效應敘所產生的軌跡變化？(A)棒球投手所投的指叉球(B)桌球抽正手Top Spin的球(C)網球發球發上旋球(D)汽車行走時，車內的煙會往外飛出去
【評論內容】
http://tecs.ntnu.edu.tw/ntnucareers/exam/99/99j_pe.pdf
99天母第八題公告為A阿
【評論主題】7.棒球比賽擊出的球先落在本壘與一壘間的界外，再彈回界內時，應判為(A)界內球(B)界外球(C)重新打擊(D)計一次壞球(E)以上皆非。
【評論內容】
因為它是在內野.內野的判法是看球最後停留的地方，所以他先落在界外在回到界內所以停留的地方是界內.所以是界內球..恩恩應該是醬
【評論主題】教學評量訂有達到一定標準者代表精熟，反之則不精熟的評量方式，謂之：(A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)效標參照評量 (D)常模參照評量
【評論內容】
他的意思是說 達到一定標準者是精熟
反之則不精熟(代表未達標準)
所以是效標參照沒錯!!恩恩
【評論主題】關於凱勒計畫，下列敘述何者為非？(A)學生全程以自學輔導為主(B)學習快速者可充任輔助員角色(C)師生共同設定月約(公約)以(D)將教材分為多個小單元
【評論內容】
道爾頓制
其實施步驟首先要佈置作業室或實驗室。每一學科有一間作業室，學生可自由到作業室去自學，並有教師可以指導學生作業。其次是要與學生訂立合約或月約。各科教師在學期開始就根據每位學生的程度指定學生每月所要完成的作業，因此，每位學生的合約不相同。在本月的合約完成後，學生必須通過考試才可簽訂次月的合約。採行道爾敦制所強調的是學生自學，教師僅在必要時提供指導。學生依自己的速度學習，不受其他學生影響，也不受上課時間表的約束。這些特色正是凱勒的教學理論之依據。