【評論主題】三、計算一個封包在網路中傳送的時間延遲（delay）須考慮封包傳輸時間（transmissiontime）、訊號傳遞延遲（propagation delay）、排隊延遲（queuing delay）、

【評論內容】

(A) specific phobia：此伴隨特定物體或情境而產生的焦慮、恐慌發作或畏懼性逃避行為，無法以其他精神疾患做更佳解釋（如：強迫性疾患、創傷後壓力疾患、分離焦慮疾患、社交恐懼症疾患、伴隨懼曠症之恐慌疾患、無恐慌性疾患病史之懼曠症）

(B)社交恐懼症（social phobias）：害怕社交或表演情境中，可能發生的困窘。又分為廣泛性社交恐懼症，害怕多數社交場合的人；特定性社交恐懼症，在特定情境下感到焦慮，其他時候不會。

(c)恐慌症(panic disorder):被反覆的恐懼侵犯，是經常性恐慌發作，與特定情境無關，而會擔心有更多恐慌發作(會有強烈身體不適)

(D)針對許多事件活動過度焦慮及擔憂，至少六個月以上，比一般人更憂慮人際關系、健康、經濟狀況及日常瑣事，因持續的憂慮困擾到他們的日常生活。發現自己很難控制此憂慮且持續存在。

【評論主題】16. 以下有關校園性平會的工作內容，何者為非？(A)推動社區有關性別平等之家庭教育與社會教育。(B)研發並推廣性別平等教育之課程、教學及評量。(C)性侵害犯罪事件通報。(D)統整學校各單位資源，擬定

【評論內容】

性別平教育法第 6 條 

學校應設性別平等教育委員會，其任務如下：

一、統整學校各單位相關資源，擬訂性別平等教育實施計畫，落實並檢視其實施成果。

二、規劃或辦理學生、教職員工及家長性別平等教育相關活動。

三、研發並推廣性別平等教育之課程、教學及評量。

四、研擬性別平等教育實施與校園性侵害及性騷擾之防治規定，建立機制，並協調及整合相關資源。

五、調查及處理與本法有關之案件。

六、規劃及建立性別平等之安全校園空間。

七、推動社區有關性別平等之家庭教育與社會教育。

八、其他關於學校或社區之性別平等教育事務。

【評論主題】11.校園性侵害或性騷擾事件作業處理的流程中，性別平等教育委員會接案後，在多久時間內處理完畢？(A)20天 (B)一個月 (C)兩個月 (D)三個月

【評論內容】第 31 條學校或主管機關性別平等教育委員會應於受理申請或檢舉後二個月內完成調查。必要時，得延長之，延長以二次為限，每次不得逾一個月，並應通知申請人、檢舉人及行為人。性別平等教育委員會調查完成後，應將調查報告及處理建議，以書面向其所屬學校或主管機關提出報告。學校或主管機關應於接獲前項調查報告後二個月內，自行或移送相關權責機關依本法或相關法律或法規規定議處，並將處理之結果，以書面載明事實及理由通知申請人、檢舉人及行為人。學校或主管機關為前項議處前，得要求性別平等教育委員會之代表列席說明。