【評論主題】28.下列那一項敘述與學校本位管理(school-based management)的意涵不相符？(A)將作決定的權力下放給地方教育行政機關(B)賦予學校相關人員績效責任(C)目的在追求學校的卓越表現

【評論內容】

學校本位管理作決定的主要領域包括四個方面：

1.一般行政運作  2.預算  3.人事  4.課程與教學

1. 一般行政運作

學校本位管理的主要概念是權力下放與分享式的決定，所以學校經營乃需凝聚行政人員、教師、家長與社區人士之共識，而非由行政人員單獨作決定。

2. 預算

學校本位預算包括學校所有費用，如教職員薪資、教學活動等費用。其分配預算作決定之責任有三種方式，一為校長自行運作，二為校長與經選舉之行政人員及部門主管分享作決定之權力，三為更廣更多之代表組成委員會作決定。因此，學校本位預算管理即為學校能自主決定經費預算使用的優先順序，並能彈性地使用預算，以符合學生的需求與學校的發展。而台灣現行的國...

【評論主題】10.以下哪一項是屬於程序性記憶？(A)會騎腳踏車(B)記得上週六下午去看哪一部電影(C)知道美國第一任總統是誰(D)知道準備英語科期末考時該用哪一種記憶策略

【評論內容】長期記憶-程序性記憶-know how to do

【評論主題】8.馬西亞(James Marcia)曾以艾瑞克森(Erik Erikson)的心理社會期發展論為根據，將青少年的統合狀態分為四類。其中「對未來的一切尚未找到自己的方向，但在心理上並未有危機感。既不考

【評論內容】馬西亞（Marcia）1980年提出四種「統合狀態」 1.馬西亞為艾瑞克森理論的後續發展 2.統合狀態指自我追尋、自我發展的狀態 3.四種統合狀態 （1）迷失型：尚未認真思考未來，多為年齡較輕或智能較低，少數為自我追尋失敗的人。 （2）未定型：尚未確定未來方向，對現實不滿，有心改變，但方向難定。 （3）定向型：自我追尋中臻於自主定向的人。 （4）早閉型：缺乏自我導向，不關心現在，不必考慮未來，多半由父母長輩處理。

【評論主題】二十四節氣中，四季各有節氣配屬，下列何者有誤？(A)春：驚蟄/榖雨 (B)夏：小滿/芒種 (C)秋：處暑/霜降 (D)冬：寒露/小寒

【評論內容】

二十四節氣

春----立春、雨水、驚蟄、春分、清明、穀雨

夏----立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑

秋----立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降

冬----立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒

【評論主題】下列選項字形無誤者為：(A)兢兢業業 / 克盡職守 (B)鞠躬盡悴 / 窮兵黷武(C)倒行逆施 / 黨同罰異 (D)正通人和 / 百廢俱興

【評論內容】

(B)鞠躬盡瘁/窮兵黷武

(C)倒行逆施/黨同伐異

(D)政通人和/百廢俱興