【評論主題】74.在融合班中特殊兒童與普通兒童的比例應以多少較為理想？(A)1：3(B)1：5(C)1：4(D)自然比例
【評論內容】依照當年特殊生的出現率
【評論主題】99.當一個聽覺障礙幼兒經檢查後發現其生理聽覺器官沒有異常，但是幼兒卻反應出聽不到聲音，則這個幼兒比較可能是下列哪一種聽覺障礙？(A)傳導型聽覺障礙(B)混合型聽覺障礙(C)功能性聽覺障礙(D)神經型
【評論內容】聽力障礙類型可分為以下數種： (一)傳導型聽力障礙(Conductive Hearing Loss)： 傳導型聽力障礙指的是聲波無法有效的傳入內耳現象，可能因外耳及中耳之外聽 道、耳膜、聽小骨、中耳腔、卵圓窗、圓窗或耳咽管之問題而形成。 這些病人可經由外科手術、藥物或助聽器改善。 (二)感音性聽力障礙(Sensori-neural Hearing Loss)： 感音性聽力障礙可能的病變部份有二：內耳病變所致者，稱為感覺性聽力障礙或稱為耳蝸性聽力障礙，內耳性聽力障礙；而毛細胞至聽神經核間之聽神經病變所致者稱為神經性聽力障礙，包括第八對腦神經之兩極神經節，又稱為後耳蝸性聽力障礙。這種損害是終身不癒的，大多數患者可戴助聽器來解決。 (三)混合型聽力障礙(Mix...
【評論主題】72.下列哪一種教學法，需打破科目與上課時間的限制，使所有活動的學習都能達成同一個教學目標？(A)活動本位教學法(B)生活經驗統整教學法(C)遊戲式教學法(D)工作分析法
【評論內容】
生活經驗統整教學法：以生活為核心，採大單元設計方式進行教學，適用於
社交技巧或統整各項學習經驗，尤其對國小包班制的啟智班，因無分科教學
的限制，頗為適宜。
【評論主題】113.(養生主)：「提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之」乃在於：(A)大功告成 (B)驕傲自滿 (C)日進高明 (D)善始善終
【評論內容】表示莊子很重要