【評論主題】依據立法院100 年修正之國民教育法第十條條文規定，國民中學專任輔導教師員額編制，國民中學每校置專任輔導教師一人，幾班以上者增置一人 (A).18 班 (B).19 班 (C).20 班 (D).21

【評論內容】專任輔導教師員額編制如下：一、 國民小學二十四班以上者，置一人。二、 國民中學每校置一人，二十一班以上者，增置一人。 　　前項規定自中華民國一百零一年八月一日施行，於五年內逐年完成設置。　　國民小學及國民中學得視實際需要另置專任專業輔導人員及義務輔導人員若干人，其班級數達五十五班以上者，應至少置專任專業輔導人員一人。　　直轄市、縣（市）政府應置專任專業輔導人員，視實際需要統籌調派之；其所屬國.....看完整詳解

【評論主題】依據立法院100 年修正之國民教育法第十條條文規定，國民中學專任輔導教師員額編制，國民中學每校置專任輔導教師一人，幾班以上者增置一人 (A).18 班 (B).19 班 (C).20 班 (D).21

【評論內容】專任輔導教師員額編制如下：一、 國民小學二十四班以上者，置一人。二、 國民中學每校置一人，二十一班以上者，增置一人。 　　前項規定自中華民國一百零一年八月一日施行，於五年內逐年完成設置。　　國民小學及國民中學得視實際需要另置專任專業輔導人員及義務輔導人員若干人，其班級數達五十五班以上者，應至少置專任專業輔導人員一人。　　直轄市、縣（市）政府應置專任專業輔導人員，視實際需要統籌調派之；其所屬國.....看完整詳解

【評論主題】五、額定 5 kVA、線電壓 208 V、三相四極、Y 接、60 Hz 的同步發電機，每相同步電抗為 8 Ω，定子繞組之電阻及轉動損失均可忽略。此發電機連接至三相、60 Hz 的供電系統，發電機端電壓

【評論內容】若問此題的鑑別度要怎麼計算呢?

【評論主題】依據立法院100 年修正之國民教育法第十條條文規定，國民中學專任輔導教師員額編制，國民中學每校置專任輔導教師一人，幾班以上者增置一人 (A).18 班 (B).19 班 (C).20 班 (D).21

【評論內容】

專任輔導教師員額編制如下：

一、 國民小學二十四班以上者，置一人。

二、 國民中學每校置一人，二十一班以上者，增置一人。 

　　前項規定自中華民國一百零一年八月一日施行，於五年內逐年完成設置。

　　國民小學及國民中學得視實際需要另置專任專業輔導人員及義務輔導人員若干人，其班級數達五十五班以上者，應至少置專任專業輔導人員一人。

　　直轄市、縣（市）政府應置專任專業輔導人員，視實際需要統籌調派之；其所屬國民小學及國民中學校數合計二十校以下者，置一人，二十一校至四十校者，置二人，四十一校以上者以此類推。

　　前二項專任專業輔導人員設置所需經費，由教育部視實際需要補助之；其人員之資格、設置、實施方式、期程及其他相關事項之辦法，由教育部會商直轄市、縣（市）政府後定之。

　　國民小學及國民中學應設人事及主計單位，學校規模較小者，得由其他機關或學校專任人事及主計人員兼任；其員額編制標準，依有關法令之規定。