【評論主題】1. 第二語言學習過程中，場域獨立(field independence)型學習者較能適應傳統文法分析的學習環境，場域依賴(field dependence)型學習者則於溝通學習、整句理解為主的環境中

【評論內容】

場地獨立型的個體擁有高度自我認證的知覺能力，知覺判斷時較少受到周圍刺激的干擾，能專注，不易分心。場地依賴（Field Dependence）個體在面臨外界的複雜刺激時，會強烈受到組織場（organization field）的支配，亦即容易受到複雜環境中無關線索的影響，而較不能單獨獨立的分離出他（她）所要的項目（item）來。

【評論主題】1. 第二語言學習過程中，場域獨立(field independence)型學習者較能適應傳統文法分析的學習環境，場域依賴(field dependence)型學習者則於溝通學習、整句理解為主的環境中

【評論內容】

場地獨立型的個體擁有高度自我認證的知覺能力，知覺判斷時較少受到周圍刺激的干擾，能專注，不易分心。場地依賴（Field Dependence）個體在面臨外界的複雜刺激時，會強烈受到組織場（organization field）的支配，亦即容易受到複雜環境中無關線索的影響，而較不能單獨獨立的分離出他（她）所要的項目（item）來。