用戶【Persimmom lee】點評問題和點評內容

【評論主題】14. 曾老師想在輔導室的遊戲治療室,進行表達性的活動。請問他應該放置下列哪一種玩具作為遊戲活動時使用呢?(A)動物模型 (B)積木 (C)槍 (D)怪獸玩具

【評論內容】

【創造性表達類】n □化學黏土、陶土n □彩色筆、蠟筆至少八色n □紙n □鈍頭剪刀n □色紙n

【情緒發洩類】n □沙子、沙盤/沙箱(大湯匙、漏斗、提桶)n □畫架、水彩、水彩筆、水龍頭、水槽n □積木n□軟質球(大、小)n

【攻擊性行動化類】n□塑膠刀n□可發射軟式子彈玩具槍n□玩具兵及軍隊設備n□不倒翁、拳擊袋、拳擊手套n□玩具蛇、玩具鱷魚n□射靶、射標n□充氣玩具棒槌n□劍n□玩具兵(20 個)n

【撫癒類】n□塑膠奶瓶n□洋娃娃n□小被單或毛巾n□茶具組(兩人份)n□醫藥箱玩具組n

【戲劇類】n□娃娃家族:含各種角色的家庭成員n (父、母、子、女、嬰兒,表情中性,手腳可折彎的為宜)n□娃娃屋及木製傢俱n□面具□布袋戲台架及布袋戲偶:含有家庭成...

【評論主題】2. There was a fire alarm in the movie theater and everyone rushed out; fortunately, no onewas hurt

【評論內容】

2. There was a fire alarm in the movie theater and everyone rushed out; fortunately, no one was hurt in the ________. 

戲院火警,人們倉皇逃出,混亂中所幸無人受傷。

(A)pedigree 譜系、門第(B) melee 互毆、混戰(C) protégé 門生、門徒(D) constipation 便秘

【評論主題】4.何老師採用合作學習教學法以提高學習成效,將教材分成幾個不同的學習重點後,先讓學生進行「專家小組」學習,再回原組進行「異質小組」學習。此一作法屬於下列何種教學法?(A)拼圖法Ⅱ (B)團體探究法(C

【評論內容】(A)拼圖法Ⅱ 

拼圖法第二代(Jigsaw II) 由艾洛森(Elliot Aronson)所發展,適用於社會、文學或教具概念性之學科領域。

在拼圖法第二代中,將學生分派到異質小組中,並分配每人一小單元或一章節進行研究,而後提供一"專家單",不同小組中研究相同主題者,再組成一個專家小組討論共同主題,經討論後,每個專家回到原小組中介紹自己研究所得。

最後的小考,內容涵蓋各主題,故每個專家都有責任指導小組同學精熟學習內容,依據小考得分再匯整成小組得分。

拼圖法第二代是由原始拼圖法結合其他小組學習方法所發展出來的,其主要差別在於拼圖法中每位專家部分都是一個獨立而完整的單元,而拼圖法第二代則整合這些獨立單元,並增加閱讀時間。拼圖法第二代之...

【評論主題】9.根據教育心理學研究,關於自我概念與自尊的描述,下列何者比較適當?(A)自尊在青少年階段沒有性別差異(B)自我概念與自尊會隨年齡增加而逐漸上升(C)自我概念是指對自我的評價而產生的情感反應(D)同樣

【評論內容】

自我概念即主體自我對客體自我的看法,可視為個人對自己多方面的綜合看法。

自尊是經由自我評價後自我接納時的自我價值感。

【評論主題】【題組】 ⑵請問小王資產組合報酬率的標準差為何?

【評論內容】

弱勢是一種相對概念。

【評論主題】【題組】 ⑵請問小王資產組合報酬率的標準差為何?

【評論內容】

弱勢是一種相對概念。

【評論主題】21.下列各組詩句所顯示的季節,相同的是哪一選項?(A)水國蒹葭夜有霜,月寒山色共蒼蒼/赤葉楓林落酒旗,白沙洲渚夕陽微(B)沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風/尋常一樣窗前月,才有梅花便不同(C)初聞征雁

【評論內容】

1.水國蒹葭夜有霜,月寒山色共蒼蒼(秋天),取自詩經:蒹葭蒼蒼,白露為霜”,可知是秋季/赤葉楓林(秋天)落酒旗,白沙洲渚夕陽微 

2.沾衣欲濕杏花(春天)雨,吹面不寒楊柳風(春天)/尋常一樣窗前月,才有梅花(冬天)便不同 3.初聞征雁已無蟬(秋天),百尺樓高水接天/四顧山光接水光,憑欄十里芰荷香 (夏天)

4.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時  (秋天) /暖風燻 (春天,暖春風)  得遊人醉,直把杭州作汴州 

【評論主題】合義複詞是由兩個詞義相當的字並列組合而成。下列哪一選項不是並列結構?(A)考試 (B)干戈 (C)丘陵 (D)徘徊

【評論內容】

複詞的分類:

合義複詞:著眼於意義的結合,

※如電燈、言語、學習、國家、信封、肉鬆、導師、天地、 

衛生等,兩個字均能單獨成詞,表達意義,書桌、中國人、清清楚楚、頭

暈目眩、劍及履及、海闊天空、中華民國……等。

同義複詞:(並列式合義複詞):由意義相同的單詞組合成複詞的,就是同義複詞。

  ※.同義複詞:同義字的重覆。例:疾病、歌唱、朋友、看顧、整理、喜悅、美麗、思想、幼稚、善良、遭遇、描繪、慚愧、焦急、痴呆。言語、必需、洋溢、共同、追逐、聆聽、遁逃、堅硬、 死亡、考試、干戈、丘陵……等。

偏義複詞:由意義不同的單詞組成一複詞,組成後只...