【評論主題】60. 辦理籃球賽時要採取雙敗淘汰制，參賽隊伍共有 10 隊，依成績錄取前 4 名頒發獎杯及獎狀，同時名次不得並列，請問總共需安排幾場比賽？(A)16 場或 17(敗部獲勝加賽 1 場)(B)17 場
【評論內容】
S為比賽場數
N為參賽隊伍
(N-1)為單淘汰
雙淘汰為兩個單淘汰，所以乘2
S=2(N-1)
S=2(10-1)
S=18
取前四且不得並列，因此需加賽一場
S=18+1=19
【評論主題】34. 排球賽的標誌帶如何正確布置？(A)垂直掛在標誌竿上 (B)垂直掛在近球柱的球網上(C)水平掛在球網上與標誌竿呈直角 (D)垂直掛在邊線正上方的球網上
【評論內容】
標誌帶不是標誌竿，標誌帶是白色的，標誌竿是紅白相間的竿子。
【評論主題】24. 全國中、小學學生游泳與自救能力基本指標第四級之游泳能力為？(A)游泳前進 15 公尺（換氣 3 次以上） (B)游泳前進 25 公尺（換氣 5 次以上）(C)仰、蛙、蝶、捷任選一式完成 50
【評論內容】
第一級 海馬
在水中拾物2次
蹬牆漂浮3公尺後站立
第二級 水獺
打水前進10公尺
游泳前進15公尺（換氣3次以上）
第三級 海龜
游泳前進25公尺（換氣5次以上）
第四級 海豚
仰、蛙、蝶、捷任選一式完成50公尺
第五級 旗魚
持續游泳100公尺
【評論主題】23. 下列有關羽球競賽規則之敘述，何者有誤?(A) 競賽每局先得 21 分一方獲勝，但 20 平分時需連贏 2 分才獲勝一局，若 29 平分時先得到 30 分的一方即獲勝一局(B) 每局某方達到 1
【評論內容】
發現發球區錯誤，必須更正錯誤，保留原已獲得的分數
【評論主題】13.( )關於排球員的位置，下列何者正確？(A)6 號位為發球位置 (B)接發球隊獲得發球權後，該隊球員必須按逆時鐘方向輪轉一個位置(C)2 號及 3 號位可參與攔網 (D)4 號位可跟自由球員做替
【評論內容】
(A)排球1號位為發球位置
(B)順時針
(D)4號位為前排
【評論主題】31.在正式游泳競賽中，若為800公尺計時決賽且共有31人參賽，請問報名選手中，成績第四快的選手應排在第幾組第幾水道? (本題送分)(A)第三組第四水道(B)第二組第四水道(C)第三組第五水道(D)第
【評論內容】
題幹沒說明分成幾組
【評論主題】34. 排球賽的標誌帶如何正確布置？(A)垂直掛在標誌竿上 (B)垂直掛在近球柱的球網上(C)水平掛在球網上與標誌竿呈直角 (D)垂直掛在邊線正上方的球網上
【評論內容】
標誌帶不是標誌竿，標誌帶是白色的，標誌竿是紅白相間的竿子。
【評論主題】24. 全國中、小學學生游泳與自救能力基本指標第四級之游泳能力為？(A)游泳前進 15 公尺（換氣 3 次以上） (B)游泳前進 25 公尺（換氣 5 次以上）(C)仰、蛙、蝶、捷任選一式完成 50
【評論內容】
第一級 海馬
在水中拾物2次
蹬牆漂浮3公尺後站立
第二級 水獺
打水前進10公尺
游泳前進15公尺（換氣3次以上）
第三級 海龜
游泳前進25公尺（換氣5次以上）
第四級 海豚
仰、蛙、蝶、捷任選一式完成50公尺
第五級 旗魚
持續游泳100公尺
【評論主題】23. 下列有關羽球競賽規則之敘述，何者有誤?(A) 競賽每局先得 21 分一方獲勝，但 20 平分時需連贏 2 分才獲勝一局，若 29 平分時先得到 30 分的一方即獲勝一局(B) 每局某方達到 1
【評論內容】
發現發球區錯誤，必須更正錯誤，保留原已獲得的分數
【評論主題】76. 教師在教學過程中傳遞學生教科書上的知識，請問：此類知識的來源來自於(A)感覺(B)天啟(C)權威(D)直觀。
【評論內容】
觀察法又稱直觀教學法，是用實事實物來教學，例如：標本、模型、圖畫、電影、幻燈、電視，以及參觀、旅行等方法，使學生由感官知覺獲得正確的知識；此方法不能單獨使用，必須配合講解說明和問答討論。
【評論主題】43.Jewwett, Bain, and Ennis(1995)提出的體適能教育 課程模式是屬於：(A)學科精熟(B)學習過程(C)自我實現(D)生態整合價值取向。
【評論內容】
運動教育模式→學科精熟
體適能教育模式→學科精熟
動作分析→學習過程
發展模式→自我實現
人的真諦→生態整合
【評論主題】東北有三寶，人蔘、貂皮、烏拉草，岡山也有的「三寶」是羊肉、豆瓣醬和 (A)龍眼蜜 (B)芭樂 (C)棗子 (D)小番茄 聞名全台
【評論內容】岡山三寶：羊肉、豆瓣醬、龍眼蜜