【評論主題】二十五、 下面各組語句裡「 」內的字，其字義相同的選項為?(A)氣象清楚，「格」調且高，中間别有一種風情。/ 某官方「格」淳修，器識宏逺。(B)我有「旨」酒，以燕樂嘉賓之心。/ 文句紛亂，主「旨」不顯

【評論內容】卻→應該是轉頭的意思喔

【評論主題】二十五、 下面各組語句裡「 」內的字，其字義相同的選項為?(A)氣象清楚，「格」調且高，中間别有一種風情。/ 某官方「格」淳修，器識宏逺。(B)我有「旨」酒，以燕樂嘉賓之心。/ 文句紛亂，主「旨」不顯

【評論內容】卻→應該是轉頭的意思喔

【評論主題】二十五、 下面各組語句裡「 」內的字，其字義相同的選項為?(A)氣象清楚，「格」調且高，中間别有一種風情。/ 某官方「格」淳修，器識宏逺。(B)我有「旨」酒，以燕樂嘉賓之心。/ 文句紛亂，主「旨」不顯

【評論內容】卻→應該是轉頭的意思喔

【評論主題】36. 下列何者是後現代主義學者所支持的概念？(A)後設敘述 (B)多元與差異 (C)普遍真理 (D)客觀價值

【評論內容】後現代反對後設敘述

【評論主題】4.有關子學，敘述正確的選項是：(A)《漢書藝文志》沿襲劉歆 《七略》，將諸子分為「六家」。(B)凡有勳爵者之著作，雖非屬哲學思想，仍可收入子部。(C)四庫全書將子部分為十四類，凡不屬於經、史、集三部

【評論內容】A：六家→十家B：今日所稱的「子部」大都單純指哲學著作而已

【評論主題】5.詩人說：「越有魄力的作家，越是要帶著腳鐐跳舞才跳得痛快、跳得好」。由此句話判斷，他最可能隸屬於哪一個詩派？(A)新月派 (B)現代派(C)象徵派 (D)鄉土派

【評論內容】新月→提倡格律詩  注重詞藻  意象的美化 講求聲律之美(帶著腳鐐)→被格律拘束

【評論主題】二十五、 下面各組語句裡「 」內的字，其字義相同的選項為?(A)氣象清楚，「格」調且高，中間别有一種風情。/ 某官方「格」淳修，器識宏逺。(B)我有「旨」酒，以燕樂嘉賓之心。/ 文句紛亂，主「旨」不顯

【評論內容】卻→應該是轉頭的意思喔

【評論主題】二十五、 下面各組語句裡「 」內的字，其字義相同的選項為?(A)氣象清楚，「格」調且高，中間别有一種風情。/ 某官方「格」淳修，器識宏逺。(B)我有「旨」酒，以燕樂嘉賓之心。/ 文句紛亂，主「旨」不顯

【評論內容】卻→應該是轉頭的意思喔

【評論主題】1.Determine the improper integral dx is convergent or divergent.

【評論內容】三種學習角三角

【評論主題】「有目的地蒐集學生的作品，展現學生在幾個領域內的努力、進步與成就」的評量方式是【(A)】真實評量【(B)】多元評量【(C)】卷宗評量【(D)】實作評量。

【評論內容】

卷宗評量是實作評量的一種。在卷宗評量中，學生不斷蒐集其作品(如閱讀心得、研究報告、日誌等等)於文件筴(portfolio)中，然後在學期中定期整理反思這些作品，最後學生再選擇自認為最具代表性的作品編輯成最後的文件筴(portfolio)，作為評分的標準。【郭麗玉著，民89】

【評論主題】面質是一種挑戰技巧，使用原則不包含下列那一項態度？(A)秉持禮貌的態度(B)用假設的語氣進行(C)用一種投入的態度(D)用漸近的方法)。

【評論內容】面質的時候不用跟他客套啦

【評論主題】3.依照教育部頒《國語一字多音審訂表》，下列各組「　」內的讀音，何者不正確？　(A)「混」水摸魚：ㄏㄨㄣˋ　(B)諸「葛」孔明：ㄍㄜˇˉ(C)晌「午」：˙ㄏㄨㄛ(D)指「摘」：ㄓㄞ。

【評論內容】葛ㄍㄜˇ   作單姓時念三聲  EX:葛優其餘念ㄍㄜˊ 二聲

【評論主題】35.寫各類柬帖時，如遇雙方屬同姓，往往使用「家」字代受帖者之姓，而送禮者亦當用(A)宗(B)本(C)敝(D)貴代己姓。

【評論內容】同姓  宗族

【評論主題】13.可用下列哪個成語來形容：「受人滴水之恩，理當湧泉以報。」(A)睚眥必報(B)結草銜環(C)解衣推食(D)推己及人

【評論內容】解衣推食：韓信和劉邦的故事

【評論主題】27.某國小三年級的大雄為班上12名學生的第3名，請問其百分等級為何？(A) 74 (B) 79 (C) 84 (D) 89。

【評論內容】100-{100*名次-50/總人數}=100-{300-50 / 12}

【評論主題】93. 在行為的研究中，依照某人所屬的團體來判斷他的行為稱之為：(A)選擇性知覺 (B)投射作用 (C)刻板印象 (D)月暈效果

【評論內容】題目提到所屬團體→假設成新移民女性這一群我們常會覺得新移民子女成績比較不好→刻板印象