【評論主題】4..1960 年代提倡童趣創作風格「原生藝術」之歐洲藝術家為何人？(A)杜布菲 (B)亨利摩爾 (C)畢卡索 (D)傑克梅帝。
【評論內容】
杜布菲（Jean Dubuffet）是率先使用Assemblage（集合藝術）一詞的人，他的創作充分展現藝術家對於材質美感的興趣，媒材也非常多變，從如瀝青、礫石等原始材料、拼貼到塗鴉，到後期的石版畫、知名的白紅藍黑色系的「烏路波」系列，以及聚苯乙烯雕塑作品，他的表現主義來自童稚的藝術，富於原始性。杜布菲從1945年起開始蒐集一些不受文化洗禮的現代人所作的作品，不久，他與布魯東、保羅漢、達比埃等人組織「原生藝術家學會」，專門研究這類作品，他把這類畫家的作品稱為「原生藝術」（L'Art Brut），意指今日因為某些理由未受文化教育和社會薰陶的人所創造的作品。杜布菲一直肯定唯有這類作品才具有真正的創造力。他的創作特別珍視人類心靈原始的創造力，向生活在文明社會規範的文化人，提供了原始人性的心靈世界，提出反文化的觀點，展現另一種的美。
—《杜布菲：反美學的現代藝術大師》【評論主題】45. 「清明上河圖」在中國繪畫史之中曾有許多不同畫本、摹本與仿本，請問目前藏於臺灣的國立故宮博物院的是哪一個版本？(A) 北宋張擇端本 (B) 明仇英本 (C) 明蘇州仿本 (D) 清宮畫院本
【評論內容】
清院本無疑是有的，但從台北故宮的典藏檢索，可以明確看到，明仇英本也在其中。所以這題的答案是不是還有其他可能？https://digitalarchive.npm.gov.tw/ITWaterFall
【評論主題】對於國民小學九年一貫課程綱要中的語文領域內容，下列何者為非?(A)國語文第一階段以發展口語表達為主(B)語言學習領域占總領域學習節數的20%-30%(C)應於第五學年漸次融入文言文(D)教材編輯一掌握
【評論內容】C選項/文言文應.....看完整詳...
【評論主題】64. 「曹衣出水」和「吳帶當風」是在中國繪畫中的兩種重要的表現手法，這兩種形式，是指在刻畫人物衣服褶子時的兩種不同表現，分別來自兩位赫赫有名的畫家：(A)曹仲達、吳道子 (B)曹雪芹、吳歷 (C)曹
【評論內容】
(D) 宋代郭若虛《圖畫見聞志》已經否定「曹指東吳曹不興，吳指劉宋吳暕」的說法。
論曹吳體法
曹、吳二體，學者所宗。按唐張彥遠《歷代名畫記》稱：「北齊曹仲達者，本曹國人，最推工畫梵像，是為曹。謂唐吳道子曰吳。吳之筆，其勢圓轉，而衣服飄舉；曹之筆，其體稠疊，而衣服緊窄。故後輩稱之曰：『吳帶當風，曹衣出水』。」又按蜀僧仁顯《廣畫新集》，言曹曰：「昔竺乾有康僧會者，初入吳，設像行道，時曹不興見西國佛畫儀範寫之，故天下盛傳曹也。」又言吳者，起於宋之吳暕之作，故號吳也。且南齊謝赫云：「不興之跡，代不復見，唯秘閣一龍頭而已。觀其風骨，擅名不虛。吳暕之說，聲微跡曖，世不復傳。」謝赫云：「擅美當年，有聲京洛，在第三...
【評論主題】26、下圖為 2015 年初新落成的臺南奇美博物館建築局部，請由此一柱頭形式判斷奇美博物館所欲使用的柱式名稱？ (A)多利克柱式(B)愛奧尼亞柱式(C)科林斯柱式(D)托斯坎柱式(E)混合柱式
【評論內容】Ionic 柱頭有「渦耳狀(volute)」或「羊角狀」裝飾，是向下卷的卷渦；
【評論主題】26、下圖為 2015 年初新落成的臺南奇美博物館建築局部，請由此一柱頭形式判斷奇美博物館所欲使用的柱式名稱？ (A)多利克柱式(B)愛奧尼亞柱式(C)科林斯柱式(D)托斯坎柱式(E)混合柱式
【評論內容】Ionic 柱頭有「渦耳狀(volute)」或「羊角狀」裝飾，是向下卷的卷渦；
【評論主題】64. 「曹衣出水」和「吳帶當風」是在中國繪畫中的兩種重要的表現手法，這兩種形式，是指在刻畫人物衣服褶子時的兩種不同表現，分別來自兩位赫赫有名的畫家：(A)曹仲達、吳道子 (B)曹雪芹、吳歷 (C)曹
【評論內容】
(D) 宋代郭若虛《圖畫見聞志》已經否定「曹指東吳曹不興，吳指劉宋吳暕」的說法。
論曹吳體法
曹、吳二體，學者所宗。按唐張彥遠《歷代名畫記》稱：「北齊曹仲達者，本曹國人，最推工畫梵像，是為曹。謂唐吳道子曰吳。吳之筆，其勢圓轉，而衣服飄舉；曹之筆，其體稠疊，而衣服緊窄。故後輩稱之曰：『吳帶當風，曹衣出水』。」又按蜀僧仁顯《廣畫新集》，言曹曰：「昔竺乾有康僧會者，初入吳，設像行道，時曹不興見西國佛畫儀範寫之，故天下盛傳曹也。」又言吳者，起於宋之吳暕之作，故號吳也。且南齊謝赫云：「不興之跡，代不復見，唯秘閣一龍頭而已。觀其風骨，擅名不虛。吳暕之說，聲微跡曖，世不復傳。」謝赫云：「擅美當年，有聲京洛，在第三...
【評論主題】46. (A)馬哲威爾（Robert Motherwell） (B)蘭吉爾（Suzanne Langer） (C)安海姆（Arnheim） (D)戴維斯（Gene Davis）主張：「一件藝術品是從意
【評論內容】Langer延續Cassrier的說法，主張「符號美學」：藝術之所以是抽象的，因為它被視為是足以表達「人類情感」的符號。
【評論主題】9. 傅抱石山水畫的風格十分鮮明，其「抱石皴」的筆法為何?(A)圓筆中鋒 (B)側筆側鋒 (C)側筆逆鋒 (D)破筆散鋒
【評論內容】 抱石皴，以皮紙破筆繪山水，用散鋒亂筆表現山石的結構。其源泉在於中國山水畫的各種“皴法”，也成為他 “打破筆墨約束的第一法門 ”。“抱石皴”把水、墨、設色三者密切結合，潑墨揮灑，變化多姿，工寫並用，以排山倒海之勢，一氣呵成，大膽打破傳統皴、擦、點、染的技法程式，一變傳統筆線的中鋒、側鋒或中側並用以表現骨法運筆的觀念，而運用“散鋒筆法”突破成法藩籬。
【評論主題】11.下列的敘述，何者正確？(A)未來派的畫家們將光與色帶入了形式之中，而引起了形式上的變革。(B)直覺是一種見形相而不見意義的知。(C)西班牙畫家喬安．米羅（Joan Miró, 1893-1983
【評論內容】(B).(D)
【評論主題】26、下圖為 2015 年初新落成的臺南奇美博物館建築局部，請由此一柱頭形式判斷奇美博物館所欲使用的柱式名稱？ (A)多利克柱式(B)愛奧尼亞柱式(C)科林斯柱式(D)托斯坎柱式(E)混合柱式
【評論內容】Ionic 柱頭有「渦耳狀(volute)」或「羊角狀」裝飾，是向下卷的卷渦；
【評論主題】43. 國民中小學九年一貫藝術與人文學習領域課程綱要中，實施要點第三階段國中課程之教學概念，強調重點為何？(A)著重最基本、具體和實用概念 (B)由具體而逐漸培養抽象的概念(C)發現學習藝術的趣味概念
【評論內容】
題目應該要改成「第四階段」國中課程，才會是B選項，不然的話，「第三階段」要選D才對。
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第一階段(低年級)：自發、自由的嘗試與發現學習藝術的趣味
第二階段(中年級)：基本、具體和實用概念，建構藝術的基本認知
第三階段(高年級)：具體美感概念之應用第四階段(國 中)：培養較抽象的概念，銜接先前的藝術課程與教學
【評論主題】13. 下列哪兩位畫家被稱為 Barbizon 派的重要畫家？(A)Millet, 1814-1875 與 Corot, 1796-1875；(B)Constable, 1776-1837 與 Tur
【評論內容】(C)John Crome(1768-1821)，指的是老克羅姆，暱稱為「Old Crome」(與他兒子John Berney Crome, 1794-1842做區別)。
【評論主題】5. 現存的米開朗基羅雕刻作品中，下列那一件是他初學的作品？(A)大衛像；(B)垂死的奴隸；(C)坐在石階邊的聖母；(D)酒神像。
【評論內容】2F圖是「聖殤Pieta」或稱「哀悼基督」，1496年應法國紅衣主教要求所作，是他唯一有署名的作品(在聖母胸前衣帶上)，但不是最早的~
【評論主題】5. 現存的米開朗基羅雕刻作品中，下列那一件是他初學的作品？(A)大衛像；(B)垂死的奴隸；(C)坐在石階邊的聖母；(D)酒神像。
【評論內容】(C)選項「坐在石階邊的聖母」，原文為Madonna of the Stairs，又翻作「階梯聖母」、「樓梯上的聖母」，是米開朗基羅16歲左右(1490-1492)最早完成的淺浮雕作品，運用許多象徵手法，例如階梯隱喻聖母作為天堂與人間、神與人的連結。
【評論主題】對於國民小學九年一貫課程綱要中的語文領域內容，下列何者為非?(A)國語文第一階段以發展口語表達為主(B)語言學習領域占總領域學習節數的20%-30%(C)應於第五學年漸次融入文言文(D)教材編輯一掌握
【評論內容】C選項/文言文應於第六學年融入課程
【評論主題】【題組】14. The last decades have witnessed a serious rise in the levels of racism and h y to foreign la
【評論內容】而：，下巴上的茂密長鬚。/頁： ( （首，头部）（人）) ，人的臉、頭部。/呂： (（口，借代人）)，同行者、旅伴。(膂=篆文中等同"呂"字，由"肉"、"旅"而成會意字)
【評論主題】20自我概念有時也稱之為下列哪一個?(A)自我中心(B)自我印象(C)自我認同(D)自我辨識
【評論內容】自我概念特性：一、具有他人取向/