【評論主題】.幼兒會說出：「我喜歡騎腳踏車，可是有人不喜歡騎。」表示該幼兒已發展到何種情緒能力?(A) 覺知辨識自己的情緒 (B) 合宜地表達他人的情緒(C) 瞭解自己情緒出現的原因 (D) 理解他人情緒產生的原
【評論內容】在課綱情緒領域篇的三、實施原則中的第（二）點評量原則，3-2理解生活環境中他人和擬人化物件情緒產生的原因：最後一項～幼兒能理解他人和自己對同一件事情,未必會有相同的感受嗎?例如我喜 歡騎腳踏車,可是有人不喜歡騎。
【評論主題】.幼兒會說出：「我喜歡騎腳踏車，可是有人不喜歡騎。」表示該幼兒已發展到何種情緒能力?(A) 覺知辨識自己的情緒 (B) 合宜地表達他人的情緒(C) 瞭解自己情緒出現的原因 (D) 理解他人情緒產生的原
【評論內容】在課綱情緒領域篇的三、實施原則中的第（二）點評量原則，3-2理解生活環境中他人和擬人化物件情緒產生的原因：最後一項～幼兒能理解他人和自己對同一件事情,未必會有相同的感受嗎?例如我喜 歡騎腳踏車,可是有人不喜歡騎。
【評論主題】57.與幼兒談論作品，最適合的語句是何者?(A) 好漂亮!(B) 這是什麼?(C) 你畫的是太陽(D) 咦! 這個洞是怎麼樣弄出來的?
【評論內容】師生對話技巧：1.不宜空泛（如：好棒、好漂亮）2.不讓幼兒有被質疑的感覺（如：你作的這是什麼呢？）3.針對作品具體討論（如：XX是怎麼作出來的呀？）
【評論主題】52.幼稚園中大. 中. 小班同時進行[過年]單元主題時，下列單元目標的敘寫何者正確?(A) 中班情意領域的單元目標是[學習利用各種材料布置過年的情景]。(B) 中班認知領域的單元目標是[養成良好的飲
【評論內容】A. 學習利用各種材料“布置”過年的情景技能 B.養成良好的飲食和儲蓄的習慣情意 C.“知道”過年的熱鬧景象認知 應該是這樣吧@@