用戶【李思諺】點評問題和點評內容

【評論主題】7.頹然

【評論內容】

工作分析法:強調步驟和優先順序,有一定的程序,不能做省略步驟的動作。

應用行為分析法:有點「實驗」性質的方法,重複操作,假設錯誤就回到那個假設點,重新假設並實驗,直到滿意為止

功能性行為分析法:注重事情的前因後果,希望找到原因而解決結果。

【評論主題】一位失去母親的單親家庭幼兒在畫母親節卡片時,以全部黑色畫了一顆黑色的愛心要送給母親。一位教師分析這位幼兒的畫已反應出他自己未覺識到的內心孤單情感及失落。請問這位教師採用何種理論來看待幼兒的繪圖?(A)

【評論內容】

自我覺之理論(Self perception theory)則是個體由自己的行為來推自己的態度,譬如說我告訴別人這個工作是有趣的,而我只得到一元的酬勞,一元並不足以讓我說謊,所以我一定是真的認為很有趣。通常在態度模糊不清時,自我覺知最如容易發生。

選項(A)應該是故意只打「知覺理論」,照解釋說的話,有點像是一般所說的「自我催眠」,跟題目的敘述不符合。

【評論主題】學習角(區)的佈置主要是基於何種教育理念?(A)啟發創造力 (B)重視潛在學習 (C)著重情意學習 (D)重視個別化學習

【評論內容】

"佈置"兩個字加上去,真的會誤導解題方向。

 

這邊的佈置,應該是指"學習區的存在",如果往這方面想的話,學習區是由高瞻課程所重視的教學理論,而高瞻課程佑種個人自主能力學習,因此這樣推論的話,比較符合選項(D)。

【評論主題】38.當教師和幼兒談論要怎麼開一個早餐店時,幼兒紛紛提及曾經做過蔥油餅、餅乾等等,這種把先前學過的知識與新事物的聯結是哪種方法?(A)複製的方法 (B)聯想的方法(C)應用的方法 (D)闡釋的方法

【評論內容】

闡釋法,串連舊經驗與新經驗並描述與分析,定位新觀念產生的內在價值。

比較偏向"解釋"的運用方法,如果題目接著描述「老師問幼兒如何知道早餐有這些東西?幼兒說明自己知道的原因」,就比較像是「闡釋法」。