【評論主題】8.熱鐵「烙」膚：

【評論內容】古漢語的雙重否定句 －－ 微 + 否定、疑問、推測

雙重否定就是否定兩次。它用否定加否定的形式，表達肯定的語意。一般的語法書普遍認為，雙重否定句的作用是加強語氣。

　　雙重否定句主要有三種形式：

１　是兩個否定副詞連用

２　一個否定副詞加上一個否定意義的動詞

３　一個否定副詞（或否定意義的動詞）加上反問語氣

　　這三種句式中，否定副詞（或否定意義的動詞）加反問語氣的，都具有加強語氣的作用。

從先秦以來，漢語有一系列的否定副詞：「微」、「無」、「莫」、「弗」、「非」、「不」等，其中「微」字當否定副詞時，後面常常會跟隨著：否定、推測或疑問語氣；尤其是「微」有「假如不是」的假設語氣含意，因此後面常常...

【評論主題】6.「大學之法，禁於未發之謂豫；當其可之謂時；不陵節而施之謂孫；相觀而善之謂摩：此四者，教之所由興。」文中之「豫」、「時」、「孫」「摩」，下列何者解釋有誤？(A) 豫：預防(B) 時：即時(C) 孫：

【評論內容】大學教人的方法，在一切邪惡的念頭未發生之前，就用禮來教育，來約束禁止，這就是預備、防備的意思（古德所謂防患於未然是也）。當學生可以教誨的時候纔加以教導，就叫做合乎時宜。依據學生的程度，不跨越進度，不超出其能力來教導，就叫做循序漸進。使學生互相觀摩而學習他人的長處，就叫做切磋琢磨。這四種教學方法，是教育之所以興盛的原因。