【評論主題】41.下列關於先秦諸子的敘述，何者錯誤？(A)堅白之論為名家重要論題。其以堅、白為石之二種共有性質，不可分離(B)墨子以傳統固有之拜天思想及鬼神觀念，作為道德基礎，而以天為萬物之最高標準(C)老子以道

【評論內容】題幹:其以堅、白為石之二種共有性質，不可分離 說明石頭的特質有"堅"跟"白"兩種  不可分離

【評論主題】41.下列關於先秦諸子的敘述，何者錯誤？(A)堅白之論為名家重要論題。其以堅、白為石之二種共有性質，不可分離(B)墨子以傳統固有之拜天思想及鬼神觀念，作為道德基礎，而以天為萬物之最高標準(C)老子以道

【評論內容】題幹:其以堅、白為石之二種共有性質，不可分離 說明石頭的特質有"堅"跟"白"兩種  不可分離

【評論主題】增強鄰座的同儕的良好行為，可以減少該生的不適當行為。(A)是(B)否

【評論內容】應該是會增加良好行為吧  怎麼會減少不當行為?

【評論主題】【題組】2. 寫出 Y 的中文名稱。

【評論內容】就多元教育的理念  選A就不可能  注重的是學生能力  而不是書本知識

【評論主題】3.無限長的導線通一穩定的電流I，如右圖所示，上方 一長、寬各別為a、b的四邊形。請問上方之四邊形所 通過的磁通量大小為何？ (20%)

【評論內容】這題是填空題  陳先生是一個快要五十歲的(知命之年)   重點是五十歲是知命之年  不是他幾歲

【評論主題】方老師經常於上課中詢問學生下列問題：例如「地震發生時，你會怎麼辦？」或「工作除了賺取金錢之外，還有什麼其他目的？」請問方老師的提問較屬於何種教學法？(A)創造思考教學法 (B)批判式教學法 (C)講述

【評論內容】老師的提問是:你會麼辦?  教師並沒有規定統一的答案   學生不一定要照著別人給的方法去做,可以自己去思考要怎麼做,也可以衍伸很有創意的答案,像是地震發生了要先PO FB    我個人覺得答案沒錯

【評論主題】唐氏症兒童有幾個染色體？(A)45(B)46(C)47(D)48

【評論內容】23對?

【評論主題】25.想要了解小美是否能夠熟練的撥打電話，最適合下列哪一種評量方式(A)動態評量(B)生態評量(C)實作評量(D)檔案評量

【評論內容】你如果知道什麼是動態評量你就知道為什麼了動態評量的"動態"並非指學生的動態,而是指教學評量的動態與以往的靜態評量不同

【評論主題】20.雙重特殊(twice exceptional)學生是指下列哪一類學生？(A)兼具感官障礙和認知障礙的學生 (B)兼具身心障礙和資優潛能的學生(C)同時擁有兩種不同成因的障礙學生 (D)同時具備兩

【評論內容】如果兩個都是身障類別的障礙  應該會說是多重障礙     特別說了個雙重感覺就是  一個資優一個身障   我是這樣想的啦XD

【評論主題】1.有關資優教育之相關研究顯示：資賦優異男性與資賦優異女性在成就上常有差異， 此項差異與下列哪一項原因較有關？(A)測驗偏差 (B)社會期許(C)解決問題的能力 (D)神經心理上的差異

【評論內容】我還以為是男女生的心理方面有差異@@

【評論主題】7.近代加拿大人馬偕曾在現今的北淡興建哪一教育機構以推展教育？(A)牛津學堂(B)劍橋學堂(C)哈佛學堂(D)多倫多學堂

【評論內容】牛頭馬面