【評論主題】3.近代的教學觀點中強調教師作為引導社會轉型的知識分子，其所重視的是教師在教學歷程中何種角色與能力的期待？(A)能力本位的轉型培育 (B)教學技術的專業發展(C)反省性的教學關注 (D)教學效能與效率

【評論內容】Giroux(1988)強調教師是轉型的知識分子（transformative intellectuals）有三個重要的意涵：