【評論主題】對於國小低年級學習障礙學生施以「語詞搶答」教學策略，可以增進學生語文能力，係基於下列何實證研究發現？(A)激發「唸名速度」(B)提升「短期記憶」(C)增強「音素覺識」(D)促進「長期記憶」

【評論內容】

策略重點是"速度"

【評論主題】32. 孔恩(S. J. Cohn)將資賦優異分成的類別中，下列何者沒有包括在內？(A)A情緒資優 (B)B社會資優 (C)C智能資優 (D)D藝術資優。

【評論內容】

孔恩（Cohn,1981）將資賦優異分成：

1.智能資優－量的、語文的、空間的及其他特殊才能。2.藝術資優－美術、表演藝術及其他特殊才能。3.社會資優－領導、同理心／利他及其他特殊才能。

＠參考資料：許天威（2006）新特殊教育通論。P.32。