【評論主題】31.下列何者是個別化教育計畫(IEP)必要的內容？(A)所有特殊教育學生共同的教育目標 (B)特殊教育學生在測驗分數的側面圖 (C)特殊教育學生父母應有的權利與義務 (D)特殊教育學生需接受的服務項

【評論內容】特殊教育法第二十七條所稱個別化教育計畫，指運用專業團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性所擬定之特殊教育及相關服務計畫，其內容應包括下列事項：一、學生認知能力、溝通能力、行動能力、情緒、人際關係、感官功能、健康狀況、生活自理能力、國文、數學等學業能力之現況。二、學生家庭狀況。三、學生身心障礙狀況對其在普通班上課及生活之影響。四、適合學生之評量方式。五、學生因行為問題影響學習者，其行政支援及處理方式。六、學年教育目標及學期教育目標。七、學生所需要之特殊教育及相關專業服務。八、學生能參與普通學校 (班) 之時間及項目。九、學期教育目標是否達成之評量日期及標準。一○、學前教育大班、國小六年級、國中三年級及高中 (職) 三年級學生之轉銜服務內容。前項第十款所稱轉銜服務，應依據各教育階段之需要，包括升學輔導、生活、就業、心理輔導、福利服務及其他相關專業服務等項目。參與擬定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、教師、學生家長、相關專業人員等，並得邀請學生參與；必要時，學生家長得邀請相關人員陪同。

【評論主題】8. 若|x | ≤ 2，且 y = f (x) = (|x| - 1)(x + 2)，若 f (x)之最大值為 m，最小值為 n，試求m + n 之值？【h】

【評論內容】(C)脂肪可以保護內臟，可以提供熱量　(D)水在人體中可以輸送養份和廢物，約佔人體體重的70%。

【評論主題】27、「提供教師與學生有關教學效果與學習進步情形」的測驗，屬於下列哪類測驗？(A)安置性測 (B)形成性測驗 (C)診斷性測驗 (D)總結性測驗

【評論內容】總結性是要知道學生是否達成"教學目標",形成性可以在過程中時時檢視學生是否有學習問題,問題是否有解決了.....這是我個人觀點,請參考!

【評論主題】2. 從女性觀點提出道德教育重要主張的學者Gilligan，她的理論被稱為(A)關懷倫理 (B)正義倫理 (C)慈悲倫理 (D)民主倫理。

【評論內容】Gilligan認為由發展心理學甚至是道德發展理論長久以來的偏見，對女性的發展詮釋往往帶有強烈的歧視色彩。而如何修正此一偏差的情況，則是她努力的目標。為了達成此一目標，她從心理學上女性發展的建構重新著手，並以這些研究作為基礎，建立起一個新的，或者說是一個修正以往偏差的道德發展理論。http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/51/51-29.htm.......請參考