【評論主題】一位學生雙耳的聽力損失達91+ dB，以下何種特殊教育服務的提供最適當？(A) 提供口語和手語溝通教學 (B) 訓練使用助聽器 (C) 加強聽力訓練 (D) 安置在啟聰特殊教育學校。
【評論內容】A-雙語雙文化模式，是目前最新的聽障者溝通方式
【評論主題】下列哪一種數學題目最不能偵測出學生真正的數學障礙？(A)應用問題 (B)計算題 (C)空格運算 (D)比大小
【評論內容】因為應用問題包含了識字、閱讀理解、解題、計算等多種能力的綜合，其中識字和閱讀理解不屬於數學障礙，所以無法透過應用問題判斷障礙類型
【評論主題】下列哪一項是資優教育中加深的方法(A)提早入學(B)逐科跳級(C)良師典範(D)提供較多選修課程/科目
【評論內容】加速制：提早入學、跳級、縮短課程、提早修習國高中課程、提早進入大學充實制：獨立研究、專題研究、學習中心、田野旅行、參加研習營、良師典範
【評論主題】50.第二次基測即將來臨，某國中一位身心障礙學生跟考試主辦學校提出考場服務。他需要的服務如下：提早五分鐘進場並將試場安排在一樓教室。試問生屬於哪一類身心障礙：(A) 視覺障礙 (B) 智能障礙 (C)
【評論內容】為何不能選（a),求解？謝謝！
【評論主題】7.「功能性課程」與「生態課程」最大的差別在於前者未考量到個別學生目前與未來生活環境的需求。(A)是(B)否
【評論內容】忘了提供出處，鈕文英的書p72-73
【評論主題】7.「功能性課程」與「生態課程」最大的差別在於前者未考量到個別學生目前與未來生活環境的需求。(A)是(B)否
【評論內容】功能性課程和生態性課程的優點是：皆注重學生目前與未來生活環境之需求。但是功能性課程沒有家長參與和生態環境評估，所以有時會流於教師所認為的功能性技能，因此可能對學生的幫助不大。