【評論主題】【題組】72.依據《身心障礙學生轉銜服務實施要點》之規定，蘇老師必須在小威、小簡和小敏確定安置後多久時間以內，將三人的轉銜資料移送至就讀的新學校？(A)一周內 (B)二周內 (C)三周內 (D)三周內

【評論內容】

該項法規已在101年廢除，這樣本題是否有疑義呢?

【評論主題】【題組】72.依據《身心障礙學生轉銜服務實施要點》之規定，蘇老師必須在小威、小簡和小敏確定安置後多久時間以內，將三人的轉銜資料移送至就讀的新學校？(A)一周內 (B)二周內 (C)三周內 (D)三周內

【評論內容】

該項法規已在101年廢除，這樣本題是否有疑義呢?

【評論主題】48. 展現我國對教師專業知能和態度的期許，彰顯教師為專業工作者之專業形象，教育部於 105 年發布下列哪一種規範？(A) 教師教學表現指標 (B) 教師專業標準(C) 教師評鑑規準 (D) 教師考核

【評論內容】

據以研訂「教師專業標準」，n於教師專業化各階段歷程，展現我國對教師專業知能與態度之期許。 

http://web.nutn.edu.tw/gac201/%E5%85%AC%E5%91%8A/%E6%95%99%E5%B8%AB%E5%B0%88%E6%A5%AD%E6%A8%99%E6%BA%96%E6%8C%87%E5%BC%95105-2-15(1050018281%E5%87%BD).pdf

【評論主題】42. 哪種過度反應激動的資優學生，有可能被誤為過動？(A) 想像 (B) 感官 (C) 心理動作 (D) 情緒

【評論內容】

Dabrowski以「過度激動」為一種發展動能，他認為資優者自幼即精力充沛、活潑好動，有時可能會被認為是過動兒，但也因此種特質，使其對感興趣的事物能夠持續專注地投入。

Dabrowski認為資優生有以下五種過度激動特質：

1.心理動作的過度激動：

說話快、動作快、冒險性強，但精力旺盛而有強迫性多話的傾向或神經質的表現。

2.感官的過度激動：

對聽覺、視覺、嗅覺、味覺等的感覺敏銳，但為紓解內在的緊張而尋求感官的滿足或縱慾、不能忍受噪音、不美好的事物。

3.智能的過度激動：

渴望知識、好問、追求真理、思考獨特，但不滿現實與權威，批判或反抗性強烈。

4.想像的過度激動：

想像力豐富，善用視覺表徵，但喜歡幻想、作白日夢、注意力不集中。

...

【評論主題】以下讀音正確的有幾個？殺手「鐧」(ㄐㄧㄢˇ)、「播」(ㄅㄛ)報新聞、陷入泥「沼」(ㄓㄠˇ)、販賣「偽」(ㄨㄟˇ)品、「供」(ㄍㄨㄥˋ)不應求、返鄉「省」(ㄕㄥˇ)親、「杳」(ㄇㄧㄠˇ)如黃鶴、一「哄」

【評論內容】泥淖 ㄋㄠˋ   泥沼 ㄓㄠˇ