【評論主題】有「台灣新文學之父」稱號的作家是誰？(A)賴和 (B)李喬 (C)鍾理和 (D)鍾肇政
【評論內容】「台灣新文學之父」或「台灣現代文學之父」指的都是賴.....看完整詳解
【評論主題】92. 依據現行特殊教育法施行細則，有關個別化教育計畫（IEP）的規定，下列何者正確？(A)每一位特殊教育學生都須訂定IEP(B)學年教育目標可不設定評量方法和標準(C)法定項目包含學生障礙狀況對其在
【評論內容】整理一下(A)資優生不用訂IEP，要定的是IGP--->所以A錯(B)"學年"教育目標不用設定評量方法和標準， "學期"目標才需要設定評量.....看完整詳解
【評論主題】清代陸世儀說：「教子工夫，第一在齊家，第二在擇師。」這段話運用何種修辭法？(A)對偶法(B)頂真法(C)層遞法(D)回文法
【評論內容】此題已於試題疑義回覆中公佈送分.....看完整詳解
【評論主題】27.以某生不認真進行整潔工作為例，試以「我訊息」（I-message）作為一種師生溝通技巧，下列敘述和轉化的步驟何者有誤？(A)溝通技巧特徵：表達自己的想法，不對人進行評價(B)說出具體事實：「我看
【評論內容】我看到你在打掃時間亂跑，讓我得去找你回來做整潔工作，我覺得很累，也很難過。
【評論主題】27.以某生不認真進行整潔工作為例，試以「我訊息」（I-message）作為一種師生溝通技巧，下列敘述和轉化的步驟何者有誤？(A)溝通技巧特徵：表達自己的想法，不對人進行評價(B)說出具體事實：「我看
【評論內容】我看到你在打掃時間亂跑，讓我得去找你回來做整潔工作，我覺得很累，也很難過。
【評論主題】8. 設，其中b為整數，且0
【評論內容】可以阿,我也這樣算
【評論主題】8. 設，其中b為整數，且0
【評論內容】可以阿,我也這樣算
【評論主題】35. 按照字尾實際的「連音變化」，下列何項語氣詞「哪」的運用完全正確？(A)張同學品學兼優哪！ (B)張同學服務熱心哪！(C)張同學出類拔萃哪！ (D)張同學尊敬師長哪！
【評論內容】死背永遠背不起來
【評論主題】33. 華人社會於過年時有貼春聯的習俗，下列對春聯貼法的通則判斷：若站在馬路上朝家門口方向看去，正確的選項是？(A)第一個字仄聲，貼於門之右側；第一個字平聲，貼於門之左側(B)第一個字平聲，貼於門之右
【評論內容】[上右下左]比較好記就跟國語課本一樣，右邊是前段左邊是後段
【評論主題】6. 字音的「送氣、不送氣」是指發音時氣流的(A)有無 (B)強弱 (C)大小 (D)振動與否
【評論內容】把手掌放在嘴前，念念看「灘」與「單」
【評論主題】15. 「先擬計畫，再依計畫執行，執行之後加以考核，依考核結果重新修訂計畫，如此周而復始，直至達成目標為止。」 下列何者較適合說明此過程？(A)行政三聯制 (B)行政溝通協商(C)行政倡導(D)行政關
【評論內容】如果有PDCA戴明循環可以選應該會更好?
【評論主題】21. 依據道奇(K. Dodge)的社會訊息處理模式，下列哪一類攻擊者有較高的敵意歸因偏誤 (hostileattribution bias)？(A)言語攻擊者 (B)反應性攻擊者 (C)主動性攻擊
【評論內容】我自己的理解
【評論主題】82. 下列各項係有關「行為改變技術」(behavior modification technique)的敘述，何者正確？甲、目標行為(target behavior)的設定無法決定行為改變的幅度乙、
【評論內容】我來為自己解釋一下好了
【評論主題】82. 下列各項係有關「行為改變技術」(behavior modification technique)的敘述，何者正確？甲、目標行為(target behavior)的設定無法決定行為改變的幅度乙、
【評論內容】臺南縣94國中教甄
【評論主題】496. 我國已經批准下面哪一個國際公約？(A)聯合國原住民族人權宣言(B)兒童人權公約 (C)公民權利和政治權利國際公約 (D)婦女人權公約 。
【評論內容】我想原住民族人權、兒童人權、婦女人權大概都包含在世界人權宣言中了
【評論主題】450. 余清芳事件後，下列那個區沒受到日本警察的搜索？(A)玉井 (B)南化(C)左鎮 (D)新化。
【評論內容】西來庵事件=余清芳事件=玉井事件=噍吧哖事件
【評論主題】459. 以下關於葉石濤之敘述，何者錯誤？(A)創作以小說與評論為主，散文及翻譯為輔 (B)自小即精通中文寫作，光復後得以迅速轉換文字書寫(C)與鍾肇政並譽為「北鍾南葉」 (D)葉石濤文學紀念館於20
【評論內容】葉石濤自16歲開始從事小說創作，中學三年級完成一篇日文小說。戰後，精讀《紅樓夢》學習中文，克服語言的斷裂、改用中文寫作。
【評論主題】454. 全台最早的牌匾是: (A)北極殿的「威靈赫奕」 (B)天壇的「一」字匾(C)台灣府城隍廟的「爾來了」 (D)竹溪寺的「了然世界」。
【評論內容】(B)天壇的「一」字匾
【評論主題】258. 哪一條不是新營區東部的三條活斷層？(A)觸口斷層 (B)木屐寮斷層(C)六甲斷層 (D)梅山斷層。
【評論內容】梅山在嘉義
【評論主題】4.下列何者不是103年公職人員九合一選舉的種類?(A)縣長 (B)立委 (C)村(里)長 (D)鄉(鎮、市)長。
【評論內容】時事題已過時，建議刪除。
【評論主題】4. 下列何者為發起「太陽花學運」的主要目的？(A)反服貿 (B)反霸凌 (C)反毒品 (D)反賄選
【評論內容】這個題目出得不夠謹慎「反黑箱」跟「反服貿」不能畫上等號吧?
【評論主題】75. 關於書信的「提稱語」何者正確？(A)伯父母大人「如晤」 (B)○○吾師「函丈」 (C)○○賢姪「崇鑒」 (D)○○學長「尊右」
【評論內容】(A)「如晤」用於晚輩
【評論主題】28. 下列對《孝經》的敘述何者有誤？(A)《孝經》為十三經之一(B)《孝經》共分十八章，歷來以為乃孔子為曾參陳天下之至德要道(C)首〈開宗明義章〉，終〈喪親章〉，全書鋪陳孝道之規範與作用(D)《孝經
【評論內容】(D)以往認為孝經是孔子或曾子所作，後經考證，應為孔門後學者在戰國末期所寫。
【評論主題】93. 老師想瞭解全班同學閱讀動機改變的程度，於是老師自編閱讀動機量表，並在學期初與學期末分別各施測一次，請問老師要使用何種統計方法較合適？(A)二因子變異數分析(B)單一樣本 t 考驗(C)獨立樣本
【評論內容】比較相同的一群人前後有無改變→相依樣本 t 考驗
【評論主題】85. 關於 Z 分佈與 t 分佈的描述，下列何者正確？(A)當樣本數趨近無限大時，Z=t(B)Z 分佈與 t 分佈皆需要考慮自由度 (C)Z 分佈與 t 分佈皆需事先知道母群變異數(D)Z 分佈與
【評論內容】因為做調查時通常母群過於龐大，所以會以抽樣的方式，希望只調查部份樣本，就能得知母群的樣貌。
【評論主題】34. 下列關於標準分數與百分等級的敘述，何者錯誤？(A)兩者都是代表相對地位的量數(B)兩者雖名稱互異，但可以直接互相轉換(C)標準分數常被轉換成其他分數，以求解釋方便(D)百分等級常模可適用於任何
【評論內容】後來查書發現
【評論主題】19. 閱讀時，書本上被畫線或以粗體字書寫的內容，會比以一般字體呈現的內容更容易被閱讀者記住，這種現象稱為？(A)萊斯托夫效應（Restorff effect）(B)閃光燈效應（flashbulb e
【評論內容】蔡格尼效應（Zeigarnik Effect）(我的筆記中翻作齊加尼克效應)
【評論主題】45. 依據當前桃園縣品格教育政策的相關描述，下列何者為非？(A)訂有 6 個品格核心價值，包含正義、勤儉與禮節等 (B)目前推動心三美運動，主題有三：「問安、感謝、做好事」 (C)於 2008 年頒
【評論內容】唉......這種題目連正確答案是什麼都懶得查了
【評論主題】36. 某位教師想要瞭解班上學生的段考數學成績是否高於全校該年段的平均數學成績。若全校該年段的平均數學成績為60，則研究假設應為？ )
【評論內容】研究假設包含1.虛無假設(H0)：簡單講就是假設一切正常，你所懷疑的情形都只是常態下的少數極端值罷了。
【評論主題】20. 小杏觀察自己剛出生不久的姪子，當他變換位置或姿勢時，會出現雙臂迅速向外伸張，然後恢復作擁抱狀，這種反射動作叫做：(A)追蹤反射 (B)抓握反射(C)巴賓斯基反射 (D)莫洛反射
【評論內容】(C)巴賓斯基反射：輕觸嬰兒腳底，腳趾會呈扇形並捲曲
【評論主題】24.鹽埕區因為過去的曬鹽產業活動而得名，請問曬鹽產業開始於何時？(A)明朝時期 (B)清領時期(C)曰治時期(D)中華民國時期。
【評論內容】只好當做一個考試引導學習的例子
【評論主題】12.清代《重修鳳山縣志》記載：「小店仔街：在仁壽里，縣北十五里。府治大 路。」所謂「縣北十五里」的「縣」是指？(A)當時鳳山縣縣治，即 今曰左營舊城(B)當時鳳山縣縣治，即今日鳳山區市街(C)泛指當
【評論內容】原題幹
【評論主題】37依據九年一貫課程綱要，練習注音符號時宜採用何種拼讀法？(A)直接拼讀法 (B)同類拼讀法 (C)分散拼讀法 (D)序列拼讀法
【評論內容】直接拼讀法是教學童直接將一個字音，合併其聲符、韻符和聲調，很快地拼讀出來，它實際上只具拼音的形式，而略去聲符、韻符、聲調之分讀，及一一拼合的過程，所以學童學會之後，能夠直接讀出字音，與國字教學中將字形與完整之字音相聯結的學習可密切配合；正因其略過分讀拼合之步驟的特性，故又稱為暗拼法。 直拼法的應用應注意以下原則：(1)必須先應用兒童已學習的字、詞及符號來練習，以加強類化之產生；(2)練習時必須利用閃示牌，以加強反應能力；(3)練習的方式可用換聲符法、換韻符法、正拼式和反拼式等。
【評論主題】323. 作家楊逵1935年於台中成立「台灣新文學社」，發行《台灣新文學》雜誌，臺南作家(A)吳新榮 (B)許丙丁 (C)葉笛 (D)沈光文 亦為其編輯委員之一。
【評論內容】3F這樣記其它題會錯喔例如368題跟381題
【評論主題】287. 將軍區的特產，有「台灣人蔘」美譽的是哪一種蔬菜？(A)絲瓜 (B)高麗菜 (C)牛蒡 (D)紅蘿蔔。
【評論內容】這題答案已經至少錯四年了
【評論主題】8. 設，其中b為整數，且0
【評論內容】可以阿,我也這樣算
【評論主題】8. 設，其中b為整數，且0
【評論內容】可以阿,我也這樣算
【評論主題】8. 設，其中b為整數，且0
【評論內容】可以阿,我也這樣算
【評論主題】有「台灣新文學之父」稱號的作家是誰？(A)賴和 (B)李喬 (C)鍾理和 (D)鍾肇政
【評論內容】「台灣新文學之父」或「台灣現代文學之父」指的都是賴和
【評論主題】92. 依據現行特殊教育法施行細則，有關個別化教育計畫（IEP）的規定，下列何者正確？(A)每一位特殊教育學生都須訂定IEP(B)學年教育目標可不設定評量方法和標準(C)法定項目包含學生障礙狀況對其在
【評論內容】整理一下
【評論主題】清代陸世儀說：「教子工夫，第一在齊家，第二在擇師。」這段話運用何種修辭法？(A)對偶法(B)頂真法(C)層遞法(D)回文法
【評論內容】此題已於試題疑義回覆中公佈送分。因為層遞至少要三層才能成立。
【評論主題】1 林老師為了讓學生按時繳交作業，運用了「普氏原則」（Premack Principle），下列那項是林老師運用「普氏原則」的作法？(A)沒按時繳交作業的同學要多罰寫二個作業(B)按時繳交作業的同學可
【評論內容】爭議的點應該在於：普氏原則是用"活動"增強活動，而不是用"物品"增強活動。我認為題目本身出得有瑕疵。
【評論主題】27.以某生不認真進行整潔工作為例，試以「我訊息」（I-message）作為一種師生溝通技巧，下列敘述和轉化的步驟何者有誤？(A)溝通技巧特徵：表達自己的想法，不對人進行評價(B)說出具體事實：「我看
【評論內容】我看到你在打掃時間亂跑，讓我得去找你回來做整潔工作，我覺得很累，也很難過。
【評論主題】9.下列何者 可以有效 判斷一份教師自編測驗的 品質 ？(A) 計分是否公正 (B) 測驗是否方便使用 (C) 信效度的 數值 (D) 遵照命題原則 的情形
【評論內容】願意花時間尋求的話當然也能知道信效度
【評論主題】有關教育論述，何者有誤? (A)康米紐斯是教育心理化第一人，世界圖解是第一本有圖畫教科書 (B)盧梭是教育界哥白尼，主張性善 (C)培斯塔若齊，教育愛，人中之神，神中之人 (D)杜威是觀念分析學者，主
【評論內容】原本題目:有關教育論述，何者有誤? (A)康米紐斯是教育心理化第一人，世界圖解是第一本有圖畫教科書 (B)盧梭是教育使哥白尼，主張性善 (C)培斯塔若齊，教育愛，人中之神，神中之人 (D)杜威是觀念分析學者，主張教育無目的修改成為有關教育論述，何者有誤? (A)康米紐斯是教育心理化第一人，世界圖解是第一本有圖畫教科書 (B)盧梭是教育界哥白尼，主張性善 (C)培斯塔若齊，教育愛，人中之神，神中之人 (D)杜威是觀念分析學者，主張教育無目的
【評論主題】有關教育論述，何者有誤? (A)康米紐斯是教育心理化第一人，世界圖解是第一本有圖畫教科書 (B)盧梭是教育界哥白尼，主張性善 (C)培斯塔若齊，教育愛，人中之神，神中之人 (D)杜威是觀念分析學者，主
【評論內容】謝謝樓上!我當初在猜是不是"盧梭式教育使哥白尼主張性善"
【評論主題】2. We ate some salad at home.（依畫線部分造原問句）_________________________________________________
【評論內容】C和D看起來都[及時努力]無關呀~"~
【評論主題】4.發燒__________
【評論內容】簡單來說......
【評論主題】二、中蘭我＞這部電影的主角是一些很不一樣的人物。女主角是個年輕的、總是疲倦的且不幸福的婦人。她很貧窮。 她跟她的媽媽、女兒以及不工作的前夫同住在一個小公寓裡。她負責賺錢養家。早上她在餐廳洗盤子， 白天
【評論內容】建議修改為：A、C皆為正解
【評論主題】3. 「ㄊㄨㄛˇ」圓
【評論內容】謝謝9F的整理
【評論主題】(2).(10%) Evaluate the double integral
【評論內容】(A)參與式觀察：觀察者在現場，成為團體的一員，一邊參與活動一邊觀察記錄。(B)協同觀察：(不確定)觀察時同時使用各種感官，看、聽、嗅......。
【評論主題】二十五、現代的電腦系統以46做為表達資料的基本單位。
【評論內容】地理高雄p.50→前鎮河其實太黑太髒就會被叫黑龍江
【評論主題】3. 設 A、B為二事件，P(A)=0.3,P(A∪B)=0.8。【題組】(1)若 、B為互斥事件，則 P(B)= (c)
【評論內容】因為義務教育只到到國中，一個16、17歲的犯罪者，
【評論主題】一、甲代理多家進口寵物食品，並固定供貨給數千家經銷商，包括連鎖寵物食品店、寵物美容、動物醫院等等，企業規模龐大，A 乃是甲其中一家經銷商。A 以甲提供之報價單向甲訂購寵物食品，於商品送到後即付款予甲，
【評論內容】身心障礙類別已經修法為13類數數+1；口訣+1
【評論主題】四、構架如圖四，以簡易懸臂梁法（Approximation of cantilever method）計算每一梁與柱之端點彎矩。令柱之斷面積皆 1 m2。（25 分）
【評論內容】組織犯罪防制條例 第3條
【評論主題】三、水的處理有三個目的：，請針對每個目的寫出所有可行的方法。（15 分）【題組】⑴軟化（去除或降低水的硬度）、
【評論內容】前三類都清楚了
【評論主題】一、說明壓力高度（pressure altitude）及密度高度（density altitude）。（各 5 分，共 10 分）
【評論內容】非正式課程V.S.潛在課程
【評論主題】三、何謂蓋格計數器的無感時間、分解時間與恢復時間？（6 分）請圖示說明三者之關係。（4 分）
【評論內容】跟教師成績考核委員會(不需家長代表)搞混了orz
【評論主題】【題組】 ⑶天然產出的蛋白石（opal） 。
【評論內容】價值判斷=評價=鑑賞不同的翻譯真麻煩
【評論主題】【題組】 ⑶植物化石的孢子或花粉常利用其組合帶（assemblage zone）來進行地層對比，這樣的對比有何地質意義？（10 分）
【評論內容】如果學校的輔導主任是由教師專任意思是可以不用授課嗎?
【評論主題】二、有一L形懸臂梁（如下圖所示）端點受力P1＝2 kN，P2＝4 kN，梁斷面為 60 mm直徑之圓形斷面，AB長 1.3 m，BC長 0.4 m，試求A斷面上p點與s點之最大、最小主應力及最大剪應力
【評論內容】這個不需要死背有實習過的、有當過代理教師的
【評論主題】在心理學上，陷入進退兩難之心理情境衝突為(A) 雙趨衝突(B) 雙避衝突(C) 雙挫衝突(D) 趨避衝突
【評論內容】個人認為5F的例子是有問題的；15F跟21F的說明才是正確的
【評論主題】根據國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法，直轄市和縣(市)政府接獲學校通報之中輟生資料後，應於幾日內彙報教育部？(A)1 日 (B)2 日 (C)3 日 (D)4 日
【評論內容】依照
【評論主題】56.教育部實施的九年一貫課程，其主要目標有五項，下列何者不包括在內？(A)負責守法(B)人本情懷(C)終身學習(D)統整能力。
【評論內容】最討厭這種呼口號的題目做三次題目三次都選不同的答案......O__Q
【評論主題】7.教師全時進修者，其服務義務期間為帶職帶薪之(A)1(B)2(C)3倍。
【評論內容】如果該教師是帶職帶薪去全時進修(例如讀研究所，花了兩年)，那他研究所畢業後有義務在原學校服務四年，這四年因為是義務，所以不能辭聘、調任或再申請進修、研究(除非有後列之特殊情形)。
【評論主題】林老師想對民國五十年代的鐘孝國小校務發展進行研究，那一種研究方法最適合？(A)實驗研究法 (B)問卷調查法 (C)事後回溯法 (D)歷史研究法
【評論內容】事後回溯法雖然也是在研究過去的事件，但主要在探討事件的因果關係。
【評論主題】65.將兩個以上的科目統合於範圍較廣泛的新科目名稱下，原有科目之獨立主體性消失不見，此為何種課程？(A)相關課程(B)核心課程(C)廣域課程(D)融合課程。
【評論內容】6F的說法有問題喔廣域課程比融合課程範圍更廣
【評論主題】37、本校(國立臺灣科技大學)師資培育機構之主管單位為何？(A)國民教育司 (B)中等教育司 (C)高等教育司 (D)社會教育司
【評論內容】教育部中等教育司已隨教育部組織改造納入新成立的師資培育及藝術教育司中。此題建議刪除。
【評論主題】22.下列哪一項與九年一貫政策的精神無關？(A)教師依課程標準自行編輯教科用書(B)學校本位課程發展(C)協同教學(D)課程統整
【評論內容】九年一貫課程改革：一、學校本位
【評論主題】8. 設，其中b為整數，且0
【評論內容】可以阿,我也這樣算
【評論主題】43. 依現行教育部的組織運作(已於101.3.12更新)，對於師資培育的政策是屬於哪一個部門的業務？(A)終身教育司 (B)師資培育及藝術教育司 (C)高等教育司(D)國際及兩岸教育司。
【評論內容】相關補充比較難以常理推斷的......
【評論主題】41、評估「幼兒是否會因為外界刺激的干擾而改變或中斷他正在進行的活動」的氣質評估向度稱為(A)堅持度(B)趨避性(C)注意力分散度(D)適應性
【評論內容】堅持度：遇到困難、阻礙而放棄(例如：電動這關一直過不了→放棄，去玩別的遊戲)注意力分散度：受到外界刺激影響而分心(例如：打電動打到一半，轉頭去看引起別人哈哈大笑的電視節目)
【評論主題】5.學校本位課程需利用到設計教學法，請問：下列哪一位是極力倡導應用此法者？(A)杜威(J.Dewey) (B)克伯屈(W.H.Kilpatrick)(C)海德(F.Heider) (D)布魯納(J.S
【評論內容】原本題目:5.學校本位課程需利用到設計教學法，請問：下列哪一位是極力倡導應用此法者？(A)杒威(J.Dewey) (B)克伯屈(W.H.Kilpatrick)(C)海德(F.Heider) (D)布魯納(J.S.Bruner)修改成為5.學校本位課程需利用到設計教學法，請問：下列哪一位是極力倡導應用此法者？(A)杜威(J.Dewey) (B)克伯屈(W.H.Kilpatrick)(C)海德(F.Heider) (D)布魯納(J.S.Bruner)
【評論主題】提供學生學習的回饋資料，以便修正教學進程及實施補救教學的是 (A)安置性評量 (B)總結性評量 (C)診斷性評量 (D)形成性評量
【評論內容】形成性評量→提供師生回饋、教師修正教學、實施補救教學診斷性評量→診斷學習困難、實施更進一步的補救教學
【評論主題】各項教學策略中，下列何者對於幫助學生學會概念比較沒有直接效果？(A)刪除教材中複雜的內容，以降低學生的認知負荷(B)讓教材特徵明顯化，使學生不受其他無關的訊息干擾(C)將教材與學生熟悉的脈絡知識連結，
【評論內容】A跟B不太好選我覺得A是沒有讓概念本身變得比較好懂，所以沒有直接效果。
【評論主題】37.根據班杜拉(A. Bandura)的社會學習理論，下列何者不是兒童最喜愛的模仿對象？(A)兒童心目中「重要他人」(B)與其同性別的人(C)有獨特行為的人(D)同年齡同社會階層出身的兒童
【評論內容】依據現實中的觀察，兒童大概只有在開玩笑的時候喜歡模仿有獨特行為的人，
【評論主題】下列何者不是質的研究？(A)問卷調查(B)參與觀察(C)深入訪談(D)文件分析。 【90.台中縣國小教甄、90.桃雲高屏國中教甄】
【評論內容】參考資料文件分析法(Documentary Researich)
【評論主題】38根據動機理論，考試的頻率與試題的長度應該如何配對，才能有效維持學習動機？(A)頻率高、長度短(B)頻率高、長度長(C)頻率低、長度短(D)頻率低、長度長
【評論內容】應該就像上課中三不五時抽問吧
【評論主題】5．下列哪一種特殊教育環境的安置型態對於學習環境的限制最少？(A)巡迴輔導制(B)普通班輔以諮詢服務(C)資源教室(D)特殊學校
【評論內容】回4F、5F"巡迴輔導"的對象不一定是在普通班
【評論主題】3.著有「純粹理性批判」一書，認為『沒有內容的思想是空的，沒有概念的直觀是盲的』，這一位教育哲學家是：(A)杜威(J.Dewey) (B)康德(I.Kant)(C)涂爾幹(E.Durkheim) (D
【評論內容】選項設定有瑕疵
【評論主題】43.著有《學習成為勞動者》(LearningtoLabor)一書，說明勞工階級的學生抗拒學校文化，最終成為勞工的過程的是那一位學者？(A)威利斯(P.Willis)(B)馬克斯(K.Marx)(C)
【評論內容】網友提供的口訣令我覺得非常有用《學習成為勞動者》→為你死(Willis)
【評論主題】依據「教育部組織法」之規定，關於文化團體之輔導事項，由以下那個單位掌理之？(A)高等教育司(B)中等教育司(C)社會教育司(D)國際文化教育事業處
【評論內容】102年起教育部已經改組了參考資料
【評論主題】何者並非以往高中職多元入學方案之一?(A)申請入學(B)甄選入學(C)登記分發入學(D)學區分發入學
【評論內容】多元入學方案已非現行之辦法此題建議修改為：
【評論主題】價值澄清法的教學過程有下列四個，何者為第一階段？(A) 關聯 (B)評價 (C)瞭解 (D)反省。
【評論內容】不知道有沒有高手可以舉個實例說明四期的運用?
【評論主題】42.根據民國85年10月9日發布之教師進修研究獎勵辦法，教師參加全時進修、研究者，其服務義務期間為帶職帶薪時間的幾倍？(A)4倍(B)3倍(C)1倍(D)2倍。
【評論內容】如果該教師是帶職帶薪去全時進修(例如讀研究所，花了兩年)，
【評論主題】41.電影「窈窕淑女」(MyFairLady)及歌劇「茶花女」(PygmalionEffect)與下列何者較有關聯？(A)霍桑效應(B)比馬龍效應(C)月暈效應(D)起始效應。
【評論內容】題目都出現PygmalionEffect了......沒看過電影也要仔細看題目吧XD
【評論主題】58、當團體的異質性越大時，效度會怎樣：(A)越低(B)越高(C)不變(D)沒影響
【評論內容】7F舉的例子都是同質性高吧......
【評論主題】54.目前國民中學學生基本學力測驗共考國文、英語、社會、數學、自然、寫作測驗六學科，總分是幾分？(A)600(B)360(C)312(D)412
【評論內容】十二年國教會考已上路此題建議刪除
【評論主題】九年一貫將課程分成七個學習領域，其設計相當於下列何種課程類型？(A)廣域課程 (B)核心課程 (C)融合課程 (D)相關課程
【評論內容】建議答案修改為：(A)廣域課程、(C)融合課程 皆正確原因如同15F
【評論主題】36.包括水平與垂直相互關係，小學、中等教育、高等教育繼續性垂直銜接(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)銜接性(E)分化性---P.24
【評論內容】題意不清，建議刪除此題。
【評論主題】95.擬定完整計劃，安排作業起訖時間，在工作過程中去追蹤及管理工作進度，使能如期完成預定之工作(A)PERT(B)TQM(C)KM---P.91
【評論內容】請問為什麼不能選TQM全面品質管理?PDCA循環也符合題幹的敘述不是嗎?