【評論主題】小宇進入高中就讀後，常在課堂上不自覺哭泣，同學問他發生什麼事，小宇始終保持沉默，導師知道後，單獨約小宇見面，瞭解小宇的困難，在維護小宇隱私的情況下，導師向心理師請教該如何協助小宇，試問導師與心理師的會
【評論內容】題目不完整應改為小宇進入高中就讀後，常在課堂上不自覺哭泣，同學問他發生什麼事，小宇始終保持
【評論主題】30.在生涯諮商中，幻想技術深具價值。下列何者不是生涯幻想技術的應用價值？(A)反應豐富的內在經驗 (B)消除過當防衛，迅速進入諮商情境(C)刺激感性與直覺的經驗 (D)有助於快速連結現實條件做出理智
【評論內容】
幻想技術的價值
一、 反應豐富的內在經驗
幻想是「彼地—彼時」（there-then）
現實是「此時—此地」（here-now）
.將幻想中不經意出現的訊息「定格」「顯影」，有助於當事人覺察到心中無言的吶喊。
.幻想提供一個有「撤退」（withdraw）功能的加油站，用以 檢驗未完成的需求。
.在幻想中出現的訊息，往往是現實世界中所闕漏的訊息，渴望達到的期待。
.在現實中關照幻想的內容，能協助受輔者覺察到心靈深處渴望，得到關心的內在需要及其所蘊含的意義。
二、 提供價值評量的新方法
.「口述的價值」與「評量的價值」有莫大出入。
.從幻想的工作（生活）情境中發現一些吸引當事人的工作...
【評論主題】小宇進入高中就讀後，常在課堂上不自覺哭泣，同學問他發生什麼事，小宇始終保持沉默，導師知道後，單獨約小宇見面，瞭解小宇的困難，在維護小宇隱私的情況下，導師向心理師請教該如何協助小宇，試問導師與心理師的會
【評論內容】題目不完整應改為小宇進入高中就讀後，常在課堂上不自覺哭泣，同學問他發生什麼事，小宇始終保持
【評論主題】3. 依教育部訂國民教育階段家長參與學校教育事務辦法，學校應於何時舉辦家長日，介紹任課教師及學校相關行政人員，並說明有關班級經營計畫、教學計畫、學生學習計畫或其他相關事項：(A)新生入學前 (B)每學
【評論內容】第 8 條 學校應於每學期開學前一週至開學後三週內，舉辦家長日，介紹任課教師及學校相關行政人員，並說明有關班級經營計畫、教學計畫、學生學習計畫或其他相關事項。學校得舉辦學習成果檢討會或發表會，邀請家長參加。
【評論主題】人本治療(humanistic therapies)是以下列何種理論為主 (A)人本心理學 (B)Abraham Maslow的自我實現論 (C)Carl Rogers的「自我理論」(self-the
【評論內容】人本治療(humanistic therapies)是以下列何種理論為主 (A)人本心理學 (B)Abraham Maslow的自我實現論 (C)Carl Rogers的「自我理論」(self-theory) (D)以上皆是