【評論主題】39. 德國學者彼德生(Peter Petersen,1884~1952)教授創設何種實驗教育理論？(A)道爾頓制(The Dalten Plan)(B)耶拿制度(Jenaplan)(C)夏山學校(S

【評論內容】

在歐洲有四種著名學校改革實驗，分別是蒙特梭利、道爾頓制、弗來納特、與耶拿制度。自第一次世界大戰後，耶拿制度就成為國際新學校運動之一。特別是耶拿制度強調自由教育歷程與系統性自我決定學習。今天耶拿制度已經愈來愈重要了。從1923 年，彼德彼德生教授就在耶拿大學發展耶拿制度教育理念。耶拿學校有四項教育重點：談話、遊戲、自由工作與慶典活動。耶拿教育理念主要目標在發展學生的社會能力，學習與團體相處、學習工作。同時要發展學童之情緒、智慧、感情與操作能力。

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【評論主題】41 科學家的發明，藝術家的創作，在他們長期思索，最後獲得靈感而有所突破的心理狀態。這是下列那一項概念？(A)福樂現象 (B)成功經驗 (C)高峰經驗 (D) 高原現象

【評論內容】福樂經驗：flow experience，國內學者或譯為「心流」、「暢流」、「浮流」…等，Csikszentmihalyi（1996）認為「flow」是一種在接受挑戰的過程中全神貫注，從活動中得到愉悅與滿足的經驗，為配合其譯音與意義，本研究採取吳靜吉（2002）所使用之「福樂經驗」為譯名。search from  yahoo

【評論主題】22.何倫Holland將人格分為六種型態，喜歡調查或分析性的工作，擁有數字及科學能力，不喜歡社交活動或冒險性活動(A)實際型(B)研究型(C)社會型(D)傳統型----P.194

【評論內容】tk U.

【評論主題】教育行政學者Griffiths(1991)指出，混沌理論應該可以應用到學校領導的研究上，並對學校領導研究學者有很大的幫助，以下何者不是混沌理論中所提到的混沌現象？ (A)蝴蝶效應 (B)隨機震撼 (C

【評論內容】b

【評論主題】13.元雜劇組織中所稱的“砌末”是指：〔(A)角色 (B)動作 (C)曲辭 (D)道具 〕

【評論內容】tks Mazda

【評論主題】35.「苞苴公行」意指： (A)假公濟私 (B)賄賂屢見 (C)貪贓枉法 (D)任用私人

【評論內容】◎苞苴公行：ㄅㄠ　ㄐㄩ　ㄍㄨㄥ　ㄒ一ㄥˊ：指公開賄賂行賕(ㄑ一ㄡˊ)、行賄】。※苞苴：蒲包，ㄆㄨˊ　ㄅㄠ，引申指饋贈的禮物。【用法】喻賄賂。※蒲包：舊時饋贈水果或點心類的食品時，通常都用蒲包兒裝起來，所以這類的禮品，亦稱為「蒲包兒」(北平方言：1、 指好虛榮，專講外表漂亮而無才能的人。 2、指禮物。)。※公行：公然(開)做~◎公：副詞，不掩飾、不隱藏的。◎行：動詞，做、從事。※參考：http://dict.moe.gov.tw/chengyu/mandarin/fulu/dict/cyd/4/cyd04682.htm#