【評論主題】下列何者不屬於胎兒的保育工作？(A) 產前遺傳診斷(B) 新生兒篩檢(C) 注意母體健康(D) 胎教活動
【評論內容】胎兒期的保育工作，可以透過婚前健康檢查、優生諮商與產前定期健康檢查，保障母體與胎兒的安全。此外，目前最新的胎兒期教育觀點──「胎教」與「胎兒規劃」亦是本章要介紹之胎兒保育新趨勢。
【評論主題】下列何者不屬於胎兒的保育工作？(A) 產前遺傳診斷(B) 新生兒篩檢(C) 注意母體健康(D) 胎教活動
【評論內容】胎兒期的保育工作，可以透過婚前健康檢查、優生諮商與產前定期健康檢查，保障母體與胎兒的安全。此外，目前最新的胎兒期教育觀點──「胎教」與「胎兒規劃」亦是本章要介紹之胎兒保育新趨勢。
【評論主題】三、為落實「團體協商」制度，新修訂的【團體協約法】特別強調團體協商的「誠實信用原則」，並於第 6 條規定：「勞資雙方應本誠實信用原則，進行團體協約之協商」；請問何謂「團體協商的誠實信用原則」？而又應該
【評論內容】
我自己覺得
(1)是缺少社會環境無法發展出語言
(2)有可能是發展遲緩
(3)是成熟理論
【評論主題】【題組】⑵如何解調 x(t)以回復 m(t)？（8 分）
【評論內容】感謝
【評論主題】下列何者不屬於胎兒的保育工作？(A) 產前遺傳診斷(B) 新生兒篩檢(C) 注意母體健康(D) 胎教活動
【評論內容】胎兒期的保育工作，可以透過婚前健康檢查、優生諮商與產前定期健康檢查，保障母體與胎兒的安全。此外，目前最新的胎兒期教育觀點──「胎教」與「胎兒規劃」亦是本章要介紹之胎兒保育新趨勢。
【評論主題】下列何者不屬於胎兒的保育工作？(A) 產前遺傳診斷(B) 新生兒篩檢(C) 注意母體健康(D) 胎教活動
【評論內容】胎兒期的保育工作，可以透過婚前健康檢查、優生諮商與產前定期健康檢查，保障母體與胎兒的安全。此外，目前最新的胎兒期教育觀點──「胎教」與「胎兒規劃」亦是本章要介紹之胎兒保育新趨勢。
【評論主題】下列哪一位心理學家主張的人格理論，將人格視為固定不變的特質，適合解釋「江山易改，本性難移」的說法？(A) 艾森克 ( Eysenck, H. J. ) (B) 羅吉斯 ( Rogers, C. R.
【評論內容】艾森克反對把人格定義抽象化，他在其《人格的維度》（1947）一書中指出“人格是生命體實際表現出來的行為的模式的總和”。艾森克認為這種行為模式的總和包括認知（智力）、意動（性格）、情感（氣質）和軀體（體質）四個主要方面。後來他又強調人格具有穩定持久性。
【評論主題】5.「煙花」三月下揚州：
【評論內容】建構主義學者Lincoln 與Guba（1985）於是提出「信實度」（trustworthiness）規準，以「確實性」（credibility）、「轉移性」（transferability）、「可靠性」（dependability）與「確認性」（confirmability）取代「內在效度」、「外在效度」、「信度」與「客觀性」。唯因上述四個詞彙似對等於實證主義的四個規準，不免產生疑義，Guba 與Lincoln（1989）乃復提出「真實性」（authenticity）規準，包括「本體的真實性」（ontological authenticity）（擴大個人的建構）、「教育的真實性」（educative authenticity）（增益對他人建構之瞭解）、「觸媒的真實性」（catalytic authenticity）（激發出行動力）、與「策略的真實性」（tactical authenticity）（增益行動之權能），
【評論主題】64. 下列哪一位學者認為，動物和人類一樣遊戲，文化是遊戲的，並且區分出原始遊戲和社會遊戲？(A)拉薩羅斯（Lazarus） (B)史賓賽（Spencer）(C)席勒（Schiller） (D)赫伊津
【評論內容】Huizinga認為遊戲作為一種重要的文化現象，「遊戲在文化存在之前就已廣泛地出現，它伴隨著文化的發生，並且從起初到我們現在所處的文明階段都一直滲透在文化中」更是提出了：「遊戲人（Homo Ludens）」這個概念，他認為遊戲是人類的原始衝動，是架構整體社會的基本原則
【評論主題】70. With my teacher’s ____________ (guide), I came up with a more effective way tostudy.
【評論內容】PIAGET說平行差略(又叫水平差略)為什麼會發生，是因看起來相似，其實是有不同的複雜度的，例如9-12歲才發展體積的保留概念，期間的複雜度需要兒童考量包含液體與質量兩種保留的運思，進而判斷這兩現象之間有意義的相關。(來自學富第七張)
【評論主題】73.美國資優教育家阮朱利對資優生的課程設計，曾提出「三合式充實方案」，分為：a.一般的探索活動，b.團體的訓練活動，c.個別和小組對真實問題的探究。其中最能表現資優教育的特色為：(A)第一種 (B)
【評論內容】以下列舉資優生一般常見的或常被引用的教學方式（臺北市政府，2000）：（一）充實三合模式（the Enrichment Triad Model, ETM）以Renzulli 於1977 年所倡導的充實三合模式（the Enrichment TriadModel, ETM），最為普遍（謝建全，2002），模式以充實、認知、研究問題為取向，可以做為資優生在充實某一領域知能或研究問題時的一系列學習歷程。藉由此教學模式，除了可以協助資優生能夠運用適當的探究方法，以真正研討實際的問題或主題，亦能使學生依自己的期望及個別差異，進行自主的學習。此模式的主要順序或步驟，包括下列三種類型的活動 （Renzulli,1977; Renzulli & Reis,1997）：1. 第一類型活動（Type I）亦即一般試探性活動（general ex...
【評論主題】88.下面哪一個有關兒童發展的說法是正確的？(A)法國醫生JeanItard教育Victor，發現Victor有了快速的進步，各方面幾乎趕上同齡的孩子(B)被收養的孩子如果其表現與親生父母較為相似的話
【評論內容】
同卵雙胞胎(identical twins)的研究: 家人的血親關係越密切，智力水平也越 接近，如: 兄弟姊妹之間約.5父母與子女之間約.5同卵雙胞胎之間為.9研究同卵雙胞胎的問題是: 他們智力的相近也許是因他們的環境非常相似，如:打扮類 似、同樣的玩具、同一時間聽到同一個故事等。當研究異卵雙胞胎時，發現他們之間 的智力也有某種程度的相關，但卻比同卵雙胞胎來得低，
所以我想應該在智力相似度上是同卵〉異卵〉手足
【評論主題】3、中國文字的構造方法「六書」中以形聲字數量最多，請問：「移舟泊煙渚，日暮客愁新」有幾個形聲字？(A)六個(B)八個(C)十個(D)七個
【評論內容】你輸入的字移舟泊煙此字屬於:形聲象形形聲形聲你輸入的字渚日暮客此字屬於:形聲象形形聲形聲你輸入的字愁新此字屬於:形聲形聲