用戶【林紫翎】點評問題和點評內容

【評論主題】52.非制約刺激先出現,再出現制約刺激(A)延宕制約(B)痕跡制約(C)同時制約(D)後向制約

【評論內容】學習效果次佳的是 同時制約痕跡制約的效果差

【評論主題】20盧梭(J.J.Rousseau)對於人性採何種主張?(A)性善論(B)性惡論(C)無善無惡論(D)性善惡混論。

【評論內容】

性善-------------------孟子、盧梭、斐希特(Fichte)

性惡-------------------荀子、叔本華(Schopenhauer)

性善惡混說----------楊雄、柏拉圖、蘇軾、亞里斯多德

性無善無惡說-------告子、洛克、康德、杜威

性三品說-------------韓愈、董仲舒、王充

【評論主題】89. 徐老師曾與數位學生發生口角與爭吵,由於處理不善,致使學生心中抱怨,最後導致班級學習風氣敗壞、家屬出面抗爭,試問此種現象符應了行政學中的何種效應:(A)比馬龍效應 (B)蝴蝶效應 (C)群聚效應

【評論內容】群聚效應~簡單來說,假如路邊攤販有一個客人在挑選商品,我們會不以為意,如果三五個人圍在一起,甚至更多人圍觀的話,你也會因為好奇而圍過去看看是在賣什麼東西。