【評論主題】3.設，(x) = x4 — 8x2 +1，且-3 ≤ x ≤ 3，若f(x)的最大值為M，最小值為m，則數對(M,m)=_____
【評論內容】分為四大類：內容與組織、物理屬性、教學設計和文字可讀性
【評論主題】27.就《史記》與《資治通鑑》做一比較，下列敘述何者正確？(A)《史記》有唐代司馬中原索隱，《資治通鑑》有宋代胡三省注。 (B)《史記》上起戰國，下迄五代；《資治通鑑》起自黃帝，止於漢武帝太初年間。
【評論內容】（A）《史記》唐代司馬貞索隱。
【評論主題】69. The child was banned from watching TV as a p______t for cheating in the exam.
【評論內容】
1.(有機) 接生的隱喻
2.塑造的隱喻
3.雕刻的隱喻
4.生長的隱喻
【評論主題】2.請簡述何謂「創用CC」？（6分）
【評論內容】
※ 幼保人員教學年齡史 （一） 求生階段（實習教師） （二） 強化階段（初任教師） （三） 求新階段（中級教師） （四） 成熟階段（資深教師）
【評論主題】一、英譯中：請將下列英文譯為中文。（10 分）Italy’s coast guard coordinated the rescue of 4,400 migrants from boats in th
【評論內容】
人本心理學家將創造視為一種普遍存在於所有人類的特質， 是與生俱來的潛能。
Maslow(1970)將創造定義為兩種意義： 一種是屬於「特殊才能的創造性」， 如音樂家、科學家等; 另一種則是「自我實現的創造性」(self-actualization)， 這種特別的觀念是將創造力定義為一種特別的態度與精神 (Adams，1980; Gallagher，1985; Kneller，1965)。
另一人文主義學者Rogers(1954，1959) 則將創造視為一種開放的經驗、內在的評價、自信、獨立、心理的安全等(Busse & Mansfield，1980; Rogers，1954)。
【評論主題】五、解釋以下各項：（每小題 5 分，共 25 分）【題組】 ⑴原子光譜線自然寬度（Natural Broadening）
【評論內容】
PERT (計畫評核術 )
PERT(Program Evaluation and Review Technique)用來安排大型、複雜計畫的專案管理方法。是一種規劃專案計劃 (project)的管理技術，它利用作業網(net-work)的方式，標示出整個計劃中每一作業 (activity)之間的相互關係，同時利用數學方法，精確估算出每一作業所需要耗用的時間、經費、人力水準及資源分配。
計劃者必須估算：在不影響最後工期(project duration)的條件下，每一作業有多少寬容的時間，何種作業是工作的瓶頸 (bottle neck)，並據此安排計劃中每一作業的起記時刻 (scheg)，以及人力與資源的有效運用。PERT的內容包含了「管理循環」中的三個步驟：計劃(planning)、執行(doing)、和考核(controlling)。