【評論主題】24. 下列四間教室的資源使用，何者的來源最為豐富多元？(A)以兒歌掛圖、字卡和電視商業玩偶為主的教學資源(B)配合課程主題，提供圖像與照片等非實物的教學資源(C)配合課程主題，提供實物、模型等生活中

【評論內容】

題目是「"四間教室"的"資源運用"」，並非"教室資源運用"，且社區資源也算是教室資源

【評論主題】24. 下列四間教室的資源使用，何者的來源最為豐富多元？(A)以兒歌掛圖、字卡和電視商業玩偶為主的教學資源(B)配合課程主題，提供圖像與照片等非實物的教學資源(C)配合課程主題，提供實物、模型等生活中

【評論內容】

題目是「"四間教室"的"資源運用"」，並非"教室資源運用"，且社區資源也算是教室資源

【評論主題】6.從全語言(whole language)學習法的觀點，下列幼教老師的做法何者較不適當？(A)教師與幼兒團體討論的內容寫在白板上面(B)請幼兒說出所繪圖畫的內容(C)張貼警察局交通安全宣導海報(D)

【評論內容】「全語言自然學習模式不主張被動的書寫練習，教師不必刻意教導注意符號和國字的書寫，不刻意強調語文技巧的正確度，協助幼兒在豐富的文字環境中，自然發展諸如發音、注音符號，國字筆順等的技巧能力，以及主張以教師經常性的正確作練習的機會，以達到自然學習發展的成效。」資料來源：https://www.cyut.edu.tw/~olin/book/03-2.htm