【評論主題】6.下列何者不屬於大肌肉動作技能的評量項目？(A)兩腳順利地交叉換步(B)一手拿東西上下樓梯(C)以雪花片建構各種造型(D)依球的方向移動身體成丟、接球姿勢

【評論內容】雪花片屬.....看完整詳解

【評論主題】24.正常情況下，下述哪一項因素較不會影響班級上課時的秩序？(A)家長的來訪 (B)教師授課的方式(C)某位同學長期缺席 (D)教室裡放置的設備

【評論內容】如果設備擺放或內容不一樣，幼兒的注意力就會被轉移，因而影響秩序。長期缺課的同學，因不在所以不太影響

【評論主題】24.正常情況下，下述哪一項因素較不會影響班級上課時的秩序？(A)家長的來訪 (B)教師授課的方式(C)某位同學長期缺席 (D)教室裡放置的設備

【評論內容】如果設備擺放或內容不一樣，幼兒的注意力就會被轉移，因而影響秩序。長期缺課的同學，因不在所以不太影響

【評論主題】33. 下列關於教學情境規劃的敘述，何者正確？(A)主題教學的情境應布滿主題相關的訊息與作品(B) 華德福教學的情境應重視秩序與規律(C) 蒙特梭利教學的情境應以自然物及非結構性教材為主(D)瑞吉歐取

【評論內容】B.D是蒙特梭利，C是華德福

【評論主題】9.下列何者是幼兒美感領域的教學重點？(A)提供幼兒運用感官探索媒材的經驗(B)重視結果甚於過程，鼓勵幼兒原創性的自我表現(C)為了教導小班幼兒基本創作技能，活動目標頇以模仿為主(D)鼓勵幼兒不同的想

【評論內容】b.重視過程 D.第二句刪除 C.個人認為先以小肌肉抓握為目標

【評論主題】5.玲玲老師希望能夠依據時令節日及幼兒身心發展，從日常生活中選取適合的議題， 事先撰寫四至六週的教學計畫，這是何種教學模式？(A)單元教學(unit teaching)(B)方案課程(project

【評論內容】方案教學是「一種以學生為主體，針對值得學習的主題進行深入性研究，以其 對此主題獲得更深更廣瞭解的教學活動。」華德福教育理念源自於「人智學」人智學強調，每個人都應該身心靈全面發展，成為真正自由的人。

【評論主題】6.下列何者不屬於大肌肉動作技能的評量項目？(A)兩腳順利地交叉換步(B)一手拿東西上下樓梯(C)以雪花片建構各種造型(D)依球的方向移動身體成丟、接球姿勢

【評論內容】雪花片屬於小肌肉

【評論主題】24.正常情況下，下述哪一項因素較不會影響班級上課時的秩序？(A)家長的來訪 (B)教師授課的方式(C)某位同學長期缺席 (D)教室裡放置的設備

【評論內容】如果設備擺放或內容不一樣，幼兒的注意力就會被轉移，因而影響秩序。長期缺課的同學，因不在所以不太影響

【評論主題】8.下列哪一位學者主張：兒童對自己說的語言有如一種認知的自我引導系統且最後會發展成無聲的內在語言？(A)皮亞傑(J. Piaget) (B)維高斯基(L. S. Vygotsky)(C)佛洛伊德(S.

【評論內容】認為自言自語是發展過程中重要的思維工具，會漸漸轉化成為內在語言

【評論主題】8.下列哪一位學者主張：兒童對自己說的語言有如一種認知的自我引導系統且最後會發展成無聲的內在語言？(A)皮亞傑(J. Piaget) (B)維高斯基(L. S. Vygotsky)(C)佛洛伊德(S.

【評論內容】皮亞傑對於幼兒這種自言自語現象提出系統性解釋，他將這種喃喃自語現象，隨著成熟而逐漸消失，並隨即由社會性語言取而代之；而維高斯基

【評論主題】14.三歲的小英看到新來的友伴因為跌倒而哭得很傷心，小英趕緊拿著自己喜歡的小汽車給他，告訴他：「玩小汽車，就不會痛了」。小英表現了下列哪一種行為？(A)觀點取替 (B)社會參照 (C)社會依附 (D)

【評論內容】賽爾門社會觀點取替的階段: 自我中心或未分化的觀點(Egocentric or undiffer-entiated perspective):約三至六歲 兒童無法了解別人的任何觀點，他們認為別人也會同意自己對某事的處理方法。所以小英拿著自己喜歡的汽車，就認為別人也會因喜歡的汽車而不哭