【評論主題】22.關於團體保密的提醒，下列領導者的作法，何者不適當？(A)當成員有較深的自我揭露後，領導者提醒成員們保密的重要性(B)當成員反應在團體外聽見其他成員在談論團體裡的事情，領導者詢問相關的人事時地物釐

【評論內容】我的看法是，如果探討人事時地物，等於會針對某成員(因為是某成員在團體外討論)，會造成團體間的.....看完整詳解

【評論主題】22.關於團體保密的提醒，下列領導者的作法，何者不適當？(A)當成員有較深的自我揭露後，領導者提醒成員們保密的重要性(B)當成員反應在團體外聽見其他成員在談論團體裡的事情，領導者詢問相關的人事時地物釐

【評論內容】我的看法是，如果探討人事時地物，等於會針對某成員(因為是某成員在團體外討論)，會造成團體間的.....看完整詳解

【評論主題】22.關於團體保密的提醒，下列領導者的作法，何者不適當？(A)當成員有較深的自我揭露後，領導者提醒成員們保密的重要性(B)當成員反應在團體外聽見其他成員在談論團體裡的事情，領導者詢問相關的人事時地物釐

【評論內容】我的看法是，如果探討人事時地物，等於會針對某成員(因為是某成員在團體外討論)，會造成團體間的不信任和衝突；較理想的作法應該是再次強調保密的重要性和必要性並思索其事件對團體互動會有何影響。

【評論主題】33. 有關個案研究，下列何者不正確？ (A)最好每個學生都做個案研究 (B)資賦優異的學生不應為個案研究的對象 (C)家長可以要求對其子女進行個案研究 (D)個案診斷的發現不能普遍應用。

【評論內容】理想中當然每個學生都能單獨研究是最好的(類似IEP的概念)不過實際上實施起來有難度就是了

【評論主題】一、試述重現性交通壅塞（Recurrent congestion）及非重現性交通壅塞（Non-recurrentcongestion）之差別及其因應對策。（25 分）

【評論內容】後現代強調獨特性