【評論主題】38. 「教師是課程執行者，只要擬訂完善的課程計畫，就能改進課程品質」。這樣的說法偏向何種課程實施觀點？ (A)實踐觀 (B)相互調適觀 (C)忠實觀 (D)落實觀。
【評論內容】(一)忠實觀 ( fidelity perspective ) → 目標模式 這類教師認為課程是計畫性，而且是居.....看完整詳解
【評論主題】38. 「教師是課程執行者，只要擬訂完善的課程計畫，就能改進課程品質」。這樣的說法偏向何種課程實施觀點？ (A)實踐觀 (B)相互調適觀 (C)忠實觀 (D)落實觀。
【評論內容】(一)忠實觀 ( fidelity perspective ) → 目標模式這類教師認為課程是計畫性，而且是居於核心地位。因為他們認為這些計畫性的課程是由專家所規劃設計的，而教師的任務就是要儘量忠實完整的講這種課程傳遞給學生。
【評論主題】「教育即生產」何者敘述不正確？(A)認為教育的產品應該標準化(B)忽略了「什麼知識最有價值」不見得是價值中立的問題(C)強調課程設計的倫理面向和公義責任(D)重視品質管制
【評論內容】
杜納(R. Turner)競爭性流動(Competitive Mobility)
教育一項重要功能與社會選擇有關，亦即其對社會階層化與社會流動的影響。社會階層化是社會經由某些方式而達成某種社會階級架構。而社會流動是社會階級架構相互間的變動。杜納將社會流動分為贊助式流動(sponsored mobility)和競爭式流動(contest mobility)。前者觀點存在於傳統社會，認為未來的菁英份子選擇該由現在的菁英份子認定，只有菁英份子能視才擇賢，故菁英團體是固定的，且有早期的淘汰機制篩選菁英份子加以做特殊的教育訓練。後者觀點存在於現代社會，認為每個人獲取菁英地位的起跑點都相同，競爭的規則是大眾皆知，沒有人會受到特殊的差別待遇。且菁英團體之間是相互競爭、可被取代的。
【評論主題】何者最能說明社會學中贊助性流動(sponsord mobility)的意義？(A)基金會捐助扶助弱勢學生就學(B)政府減免低收入學生營養午餐費用(C)原住民升學加分政策(D)普通和職業教育提早分流
【評論內容】
杜納(R. Turner)競爭性流動(Competitive Mobility)
教育一項重要功能與社會選擇有關，亦即其對社會階層化與社會流動的影響。社會階層化是社會經由某些方式而達成某種社會階級架構。而社會流動是社會階級架構相互間的變動。杜納將社會流動分為贊助式流動(sponsored mobility)和競爭式流動(contest mobility)。前者觀點存在於傳統社會，認為未來的菁英份子選擇該由現在的菁英份子認定，只有菁英份子能視才擇賢，故菁英團體是固定的，且有早期的淘汰機制篩選菁英份子加以做特殊的教育訓練。後者觀點存在於現代社會，認為每個人獲取菁英地位的起跑點都相同，競爭的規則是大眾皆知，沒有人會受到特殊的差別待遇。且菁英團體之間是相互競爭、可被取代的。
【評論主題】【題組】新筍已成堂下竹，落花都上燕巢泥」這兩句的意境近於下列何者？(A)燕去燕來還過日，花開花落即經春(B)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章(C)人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥(D)勸君莫惜金縷衣，勸君
【評論內容】
陸游〈暮春〉
數間茅屋鏡湖濱，萬卷藏書不救貧。燕去燕來還過日，花開花落即經春。開編喜見平生友，照水驚非曩歲人。自笑滅胡心尚在，憑高慷慨欲忘身。
位於鏡湖湖畔的幾間茅屋是我的居所，珍藏的書數量高達萬卷以上，還是無法解決貧困生活。眼看候鳥燕子每年南下來築巢，然後又離去，日子一天一天過去，花朵綻放後便會凋零，表示春天即將過去。打開書本很高興好像見到一生的好朋友一樣，不過，湖面映照的自己，驚覺那個我已經不是從前那個年輕人了。獨自苦笑消滅北方胡人(女真人﹝金﹞)的雄心壯志還在，登臨高處眺望，那種激昂慷慨的心情幾乎讓忘卻個人生死。
【評論主題】樓上晴天碧四垂，樓前芳草接天涯，勸君莫上最高梯。新筍已成堂下竹， 落花都上燕巢泥，忍聽林表杜鵑啼。 一周邦彥《浣溪沙》【題組】這闋詞中，作者想藉「登樓
【評論內容】我登上樓來，只見清朗的藍空，像天幕一樣，高高的垂掛在四周。樓的前方，一片碧綠草原，綿綿無盡，彷彿要蔓延到天邊。離鄉的人啊，勸你別登上樓的最高層；美麗的風光最容易叫人觸景生情呵！ 瞧，新春時候才發出的嫩筍，幾時都長成了屋前濃密高大的竹？而昨兒盛放的花兒，幾時又已凋落滿地？那片片的花瓣都叫燕兒和著泥土啣上屋樑，搭築他們的窩巢了。唉！時光飛逝，我卻仍作客異鄉，教我如何再忍心去聽那林梢杜鵑「不如歸去」的哀啼？
【評論主題】秦觀鵲橋仙：「纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。」這闋詞對於感情的看法，與下列何者相似？(A)不在乎天
【評論內容】輕雲弄出巧妙的花樣，天上的雙星彼此傳遞著別離相思之恨，他們暗中渡過了迢迢的銀河。在秋風白露時節，相逢一次，就遠比人世間無數的相會強多了。 柔情似水一般，佳期恰如夢幻，怎忍心回頭看那通過鵲橋回去的路呢？唉，只要兩人的感情能天長地久，又何必非要天天早晚都相聚在一起不可呢！
【評論主題】139.艾裡克森人生全程按危機性質不同分八個時期，其將各時期的自我發展，都採用(A)兩極對方(B)正極方向發展(C)負極方向發展不同時期的發展危機
【評論內容】
看不太懂題目~~不過後來看樓上的解釋就懂啦~~