【評論主題】11、提供學生學習的回饋資料，以便修正教學進程及實施補救教學的是(A)預備性評量(B)形成性評量(C)總結性評量(D)診斷性評量

【評論內容】不是有"實施補救教學"這一項嗎!!為什麼不是診斷性啊??

【評論主題】53. 下列對於真實驗研究之敘述何者為是？ (A)真實驗研究對受試者的分組是採隨機分派的 (B)真實驗研究無法以隨機分派受試者 (C)真實驗研究在學校教育中是容易實施的 (D)真實驗與準實驗兩種研究目

【評論內容】

在問實驗的處理方式

真實驗研究可隨機分派受試者,實驗結果教精確,內在效度高

但在學校教育中不易實施,且實驗結果無法推論至其他情境,故外在效度低

準實驗研就則無法隨機分派受試者,故內在效度低

但結果可推論至自然情境中,所以外在效度高

而真實驗和準實驗兩種研究目的是相同的,都在探討自變項與依變項間是否存在因果關係