【評論主題】94.主要使用一些由兩個相對的形容詞所構成的量尺，要求受試者就某一概念加以評定(A)自陳量表法(B)投射技術(C)情境測驗(D)語意分析技術(E)Q技術

【評論內容】選擇技術：給予受試者一些測驗題材，要他根據某一特定的準則作選擇，從而顯露其人格特質的方法。Q技術：依照符合自己或他人的程度，排列描述行為特質的敘述句之紙卡。

【評論主題】93.給予受試者一些測驗題材，要他根據某一特定準則作選擇，從而顯露其人格特質的方法(A)聯想技術(B)完全技術(C)編造技術(D)表現技術(E)選擇技術

【評論內容】選擇技術：給予受試者一些測驗題材，要他根據某一特定的準則作選擇，從而顯露其人格特質的方法。

【評論主題】95.奧斯古Osgood所創(A)自陳量表法(B)投射技術(C)情境測驗(D)語意分析技術(E)Q技術

【評論內容】選擇技術：給予受試者一些測驗題材，要他根據某一特定的準則作選擇，從而顯露其人格特質的方法。Q技術（Q排列法）：Stephenson，依照符合自己或他人的程度，排列描述行為特質的敘述句之紙卡，為用來評量態度、興趣、自我觀念和其他情感變項的一種測量方法。語意分析技術（語意區別測驗）：Osgood ，測量時使用兩個相對的形容詞所構成的量尺，要求受試者對某一個主題概念加以評定目的在於測量與比較「概念」(如：人或抽象；如：教育)的意義分析主要包含三種因素：評價、力量、行動。