用戶【林宇婷】點評問題和點評內容

【評論主題】13.下列哪一項敘述,並不是根據訊息處理論者的研究?(A)學習刺激的呈現要多感官化(B)將記憶單位經由意義化而擴大(C)小步驟教學(D)讓學生經由自我檢核來檢查作業

【評論內容】D自我檢核是認知行為學派的自我管理中的項目自我管理:個人經由內在認知的改變,而影響自己控制和維持外在行為的過程,具體作法為透過外在提示或內在控制等操作技術來達到行為的自我管理。

【評論主題】13.下列哪一項敘述,並不是根據訊息處理論者的研究?(A)學習刺激的呈現要多感官化(B)將記憶單位經由意義化而擴大(C)小步驟教學(D)讓學生經由自我檢核來檢查作業

【評論內容】D自我檢核是認知行為學派的自我管理中的項目自我管理:個人經由內在認知的改變,而影響自己控制和維持外在行為的過程,具體作法為透過外在提示或內在控制等操作技術來達到行為的自我管理。

【評論主題】13.下列哪一項敘述,並不是根據訊息處理論者的研究?(A)學習刺激的呈現要多感官化(B)將記憶單位經由意義化而擴大(C)小步驟教學(D)讓學生經由自我檢核來檢查作業

【評論內容】D自我檢核是認知行為學派的自我管理中的項目自我管理:個人經由內在認知的改變,而影響自己控制和維持外在行為的過程,具體作法為透過外在提示或內在控制等操作技術來達到行為的自我管理。