【評論主題】下面哪一種教具最適合建立學生10個1可以聚成1個10一樣多的量感？(A)用10個白色積木可以排成和一條橘色積木一樣長 (B)用10個一元硬幣可以換成一個10元硬幣 (C)用10個花片可以換成一盒 (D

【評論內容】

54（ A ）在剛開始進行兩個單位之間的化聚時，下面甲、乙、丙、丁四位小朋友所呈現的教具，那一種比較容易溝通？甲說：10 根吸管和1 捆(10 根)吸管乙說：10 個白色積木和1 條橘色積木丙說：10 枚1 元硬幣和1 枚10 元硬幣丁說：10 個的圖像和1 個的圖像(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

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選項雖然一樣，但是101這一題題目說的是『單位之間的化聚』裡面有關單位之間變換的只有(A)有時選項一樣，題目要求會不同，所以不要只記答案喔~~

【評論主題】小美對於數學文字題常有困難，不過他的老師發現，同樣的問題情境、同樣的敘述，只要把其中的數字改小一點，小美就比較能夠解決，答對的機會也就增加。從訊息處理的觀點來看，這個現象說明了建華解題的困難最可能來自

【評論內容】ㄟ...我不是按B嗎??