用戶【Adela Vivi Ts】點評問題和點評內容

【評論主題】6. 下列有關孔子教育思想的敘述,何者錯誤? (A)強調有教無類 (B)以仁為中心思想 (C)主張教育要依自然法則,行不言之教 (D)重視因材施教的理念。

【評論內容】

不言之教:

不待言詞訓誡的教化。《老子》第二章:「是以聖人處無為之事,行不言之教。」

【評論主題】14. 關於下列詩作的解說,不適當的是:胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻,風入四蹄輕。所向無空闊,真堪託死生。驍騰有如此,萬里可橫行。(杜甫〈房兵曹胡馬〉)(A)前四句實寫馬的外形動態,細筆描繪,窮

【評論內容】“萬里可橫行”,包含著無盡的期望和抱負,將意境開拓得非常深遠。它既是寫馬馳騁萬里,也是期望房兵曹為國立功,更是詩人自己志向的寫照。

【評論主題】14. 關於下列詩作的解說,不適當的是:胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻,風入四蹄輕。所向無空闊,真堪託死生。驍騰有如此,萬里可橫行。(杜甫〈房兵曹胡馬〉)(A)前四句實寫馬的外形動態,細筆描繪,窮

【評論內容】“萬里可橫行”,包含著無盡的期望和抱負,將意境開拓得非常深遠。它既是寫馬馳騁萬里,也是期望房兵曹為國立功,更是詩人自己志向的寫照。

【評論主題】4.0李白在〈宣州謝朓樓餞別校書叔雲〉一詩中,直言「亂我心者,今日之日多煩憂」,其「煩憂」最不可能是何者 (A)年華虛度 (B)壯志未酬 (C)離情別緒 (D)遊子思鄉。

【評論內容】

這題答案應該是D吧

棄我去者,昨日之日不可留.亂我心者,今日之日多煩憂.為天寶末年李白在宣城期間餞別 (C)秘書省校書郎李雲之作.

意思是拋棄我而去的是昨天的日子,昨天是再也無法挽留的了;擾亂我情緒的是今天的日子,而今天實在是太令人煩擾的了。“棄我去者,昨日之日不可留”是眷戀歲月的飛逝難留 (A),“亂我心者,今日之日多煩憂”是感嘆人生的多煩憂;追憶往日多少歡樂,感嘆如今失意落魄,困頓多難(B)。詩人做這首詩,一方面是為了離別而煩擾,另一方面是抒發他內心積壓過多的郁悶。

【評論主題】9. 沃「ㄩˊ」

【評論內容】a選項是啥意思??不是大器晚成喔???

【評論主題】【題組】 ⑶ LNG

【評論內容】這跟教學嚴謹有對上嗎??

【評論主題】【題組】2.過壓密土壤於不排水剪力作用 下,

【評論內容】B 也念ㄒㄩㄣ呀為何不可以?

【評論主題】10. ( )依據身心障礙者保護法之規定,國民小學教職員工在50-99人之間,至少必須聘用具有工作能力的身心障礙人士多少名?(A)1(B)2(C)3(D)4

【評論內容】所以有小數點不管是多少,只要是算人都要無條件刪除嗎???我不是很懂...

【評論主題】何者非排偶句?(A)喬松十數株,修竹千餘竿(B)紅榴白蓮,羅生池砌(C)青蘿為牆垣,白石為橋道(D)流水周於舍下,飛泉落於簷間。

【評論內容】修竹的修應解釋為長,喬松的喬是高大之意故整句有對偶關係B的翻譯是紅榴花和白蓮花,遍生於池中及階旁看翻譯的話應該知道它非排偶句了吧希望有幫到你

【評論主題】72. 關於《三國演義》,下列各敘述何者錯誤﹖(A)用依史以演義的獨特文學樣式描寫起自黃巾起義終於西晉統一的歷史(B)綜觀全書作者顯然以儒家的政治道德觀念為核心(C)人物塑造創造一批具有特徵化的性格典

【評論內容】章學誠在《丙辰雜記》提到演義時說「三國演義三實七虛,惑亂觀者。三分寫實,七分虛構,讓讀者迷惑,不知何者為真,何者為假。」怎麼我查到的剛好相反???