【評論主題】42.「像他那樣好勇鬥狠的人，並不是真正的英雄，只能算是()的莽夫。」空格宜填入(A)李代桃僵(B)方枘圓鑿(C)暴虎馮河(D)絕處逢生。
【評論內容】
條目
李代桃僵注音一式
ㄌ｜ˇ ㄉㄞˋ ㄊㄠˊ ㄐ｜ㄤ
漢語拼音
ｌ ｄｉ ｔｏ ｊｉｎ
釋義
李樹代替桃樹受蟲咬而枯死，用以諷刺兄弟間不能互助互愛。典出宋書˙卷二十一˙樂志三：桃生露井上，李樹生桃傍，蟲來齧桃根，李樹代桃僵。樹木身相代，兄弟還相忘！後比喻以此代彼或代人受過。二刻拍案驚奇˙卷三十八：李代桃僵，羊易牛死。世上冤情，最不易理。亦作僵李代桃...【評論主題】19.忍者龜技巧(turtle technique)是教導學生何種問題行為的方法(A)專注力 (B)控制攻擊 (C)學業學習 (D)活動過度。
【評論內容】
Barkley在1992年對國小高年級學生訓練了「烏龜式控制」（turtle control）。
他在課堂中訓練學生自己像烏龜一般的學習與應付危機，要求學生坐下後，並深呼吸，想像自己是一隻碰到危險的烏龜，將整個身體縮在殼裡面 ，默唸頭部放鬆、頸部放鬆、手臂放鬆…，逐步放鬆，當學生覺得自己不再衝動或害怕時，再出來想解決的辦法。
此控制方法可在日常生活中遇到衝動或緊張狀況時使用。
對於容易衝動與焦慮的嚴重情緒障礙學生，放鬆訓練可以減輕其焦躁而達到心理上的平靜。聽音樂、靜坐、冥想、「烏龜式控制」等都是不錯的方法。