【評論主題】【題組】3. s n

【評論內容】(丁)社會語言→自我中心語言→內在語言

【評論主題】【題組】3. s n

【評論內容】(丁)社會語言→自我中心語言→內在語言

【評論主題】【題組】3. s n

【評論內容】(丁)社會語言→自我中心語言→內在語言

【評論主題】【題組】3. s n

【評論內容】(丁)社會語言→自我中心語言→內在語言

【評論主題】.小美在處理皮亞傑(J. Piaget)的鐘擺問題時，她開始構思一些解決問題的策略，發現改變繩子長度和物體的重量，會影響擺動的速度，但她會同時改變這二個因素，也無法說出那一個因素是關鍵所在。根據上述表

【評論內容】

不同年齡處理鐘擺問題：長度，重量，高度，外力－－那些因素決定擺動的速度？

→ 前運思期：無法系統處理，隨機，猜測，無法理解與說明原因 

→具體運思期：發現長度和重量會影響，但是會一次改變兩個因素，所以無法說出何者是關鍵及兩者關連

→形式運思期：實驗設計（一次改變一個因素，控制其他因素，最後發現長度決定鐘擺速度）

【評論主題】【題組】3. s n

【評論內容】(丁)社會語言→自我中心語言→內在語言

【評論主題】一、城鄉生態環境規劃設計中，首重大地土壤與水資源的涵養，試問城市生態水循環之目的為何？（10 分）又其設計手法有「貯留水循環設計」及「滲透水循環設計」兩項，請說明該兩項設計手法與重點。 （15 分）

【評論內容】探討行為原因，易使個案為自己找藉口。