【評論主題】Vygotsky的認知發展理論基本要義，何者為非?(A) 強調社會因素對兒童認知發展的影響(B)認知發展試種外鑠歷程(C)成人經由語言將生活經驗和思維解決問題的方法傳遞給兒童(D)認為認知思維促進語言

【評論內容】是語言發展促進認知思維Vygotsky認為.....

【評論主題】Vygotsky的認知發展理論基本要義，何者為非?(A) 強調社會因素對兒童認知發展的影響(B)認知發展試種外鑠歷程(C)成人經由語言將生活經驗和思維解決問題的方法傳遞給兒童(D)認為認知思維促進語言

【評論內容】

是語言發展促進認知思維Vygotsky認為兒童的自言自語的行為,有促進認知思維的作用

【評論主題】15.一歲半的小英和媽媽、爸爸、哥哥、爺爺及奶奶都建立了「情感依附」(emotional attachment)，這表示小英的依附發展在下列哪一個階段？(A)非社會期(the asocial phas

【評論內容】3樓的發展時間上,怎麼有落差?依附關係( attachment )的發展什麼是依附關係呢？依附關係是孩子和父母或主要照顧者所形成的一種情感緊密的聯結。而依附關係的形成有下列幾個階段(Schaffer & Emerson, 1964 )（註1）：階段一：無社會性階段（出生～6、7週）在這個階段，無論社會性或非社會性刺激，均可引起嬰兒的反應。階段二：無區分性依附關係階段（6、7週～6、7個月）孩子喜歡和別人親近，對此階段的孩子而言，父母、陌生人並沒有太大的差別。階段三：特殊依附關係階段（6、7個月～18個月）孩子開始和特定對象（如母親或父親或主要照顧者）建立親密的依附關係。階段四：多重依附關係階段（18個月以後）孩子和其他人（如家中其他成員）建立依...