【評論主題】91.為使高級中等以下學校不適任教師處理更為周妥，教育部特訂定「處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項」來處理下列何種不適任教師？(A) 行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實者(B) 教學不力或不

【評論內容】懂了~

【評論主題】91.為使高級中等以下學校不適任教師處理更為周妥，教育部特訂定「處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項」來處理下列何種不適任教師？(A) 行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實者(B) 教學不力或不

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【評論主題】23.林老師發現小明閱讀的動機極差，但非常喜歡打球，因此便要求小明只要每週閱讀一本書，便讓他有更多打球時間，林老師係運用何種教育原理？(A) 普立馬原則 (B) 我汝關係原則 (C) 自我應驗原則 (

【評論內容】

普立馬原則(Premack's  Principle)：又稱為普里馬克原則、霹靂馬效應、「老祖母的法寶」，即針對孩子喜歡的東西，投其所好，以激勵他們向上的原動力。

【評論主題】91.為使高級中等以下學校不適任教師處理更為周妥，教育部特訂定「處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項」來處理下列何種不適任教師？(A) 行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實者(B) 教學不力或不

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【評論主題】14.「教師準時到課」、「注重教室佈置」等均會對學生的學習產生影響， 這是以下哪一種課程的重要性？ (A)正式課程 (B)非正式課 (C)潛在課程 (D)空無課程。

【評論內容】

所以除了老師本身的言教、身教之外，教室的情境布置對學生的學習影響，也是潛在課程。

懂了!