【評論主題】( )24. 依據Viktor Lowenfeld的兒童繪畫發展觀點，“the Pseudo-naturalistic Stage” 和 “the Period of Decision”屬於那一年齡階

【評論內容】

羅文費（Viktor Lowenfeld）的兒童美術發展階段論

最常用為詮釋一般兒童美術發展的架構，可作為廣泛性的引導架構，以瞭解一般兒童的成長表現與記錄。

兒童美術發展階段，包括：

（一）塗鴉期（scribbling stage）

  1、隨意塗鴉(random scribbling) ：２歲左右

  2、控制塗鴉(controlled scribbling)：2 歲半左右

 3、命名塗鴉(named scribbles)：3 歲左右

（二）前圖式期（preschematic staeg，4～7 歲）

（三）圖式期（schematic stage，7～9 歲）

（四）黨群期(Gang Age，9～12 歲）

（五）擬似寫實期(Pseudo-Naturalistic stage，...

【評論主題】40.DBAE 的藝術教育理念傾向於 (A)本質論 (B)工具論 (C)生產論 (D)理想論

【評論內容】

80年代美國藝術教育學者發展出~

結合數種藝術領域的學科本位藝術教育（Discipline-Based Art Education, DBAE）理論。

此一派理論的代表人物有E. W. Eisner、W. D. Greer及G. A. Clark等人。

DBAE的理論基礎與教學要點之一

以藝術教育達到藝術學科的目的，因此有本質論（essentialism）之稱。