【評論主題】3. 請依下列四幅繪畫作品進行風格的判讀，並依年代先後排序: (A)圖（三）→圖（一）→圖（四）→圖（二）(B)圖（一）→圖（三）→圖（二）→圖（四）(C)圖（一）→圖（三）→圖（四）→圖（二
【評論內容】
(A)文藝復興盛期 拉斐爾<花園中的聖母>【順序1】
(B)巴洛克初期 魯本斯<卸下聖體>【順序4】
(C)文藝復興後期 威尼斯畫派 提香<聖母升天>【順序2】
(D)矯飾主義 彭拖莫<卸下聖體>【順序3】
【評論主題】2. 關於古代玉器，下列敘述何者無誤？(A) 把中國古代玉器藝術推上第一個高峰時期是舊石器時代晚期(B)新石器時代晚期開始在玉器上使用俏色的工藝技巧(C)東漢晚期到南北朝時期對玉的審美，比附於社會道德
【評論內容】
(C) 春秋、戰國到南北朝時期對玉的審美，比附於社會道德規範出自華興版 美術(二) 第二章 《美麗恆久遠，巧藝永流傳 》(舊版(藍色封面) p.39)
「春秋、戰國，玉器開始變成了生活用具及裝飾物品了。當時的人們認為玉有仁、義、智、勇、潔的各種美德，所以把玉拿來當作個人品德、修身標準的象徵。...」
【評論主題】25.下列有關中國畫論之敘述，何者正確？ (A)在《敘畫》中，張彥遠提出了山水畫創作要以「神明降之」「竟求容勢」。(B)《歷代名畫記》作者王微(約815至875年)，內容分三部分，一是畫史論述，二是畫
【評論內容】
郭若虛，著《圖畫見聞誌》，提出「氣韻非師」觀點。「人品即已高矣，氣韻不得不高。」作畫的格調來自作者的素質。
【評論主題】4. 下列何者是中國的「三大行書」？
【評論內容】(D)米芾《蜀素帖》
【評論主題】在教學前以學生的舊經驗為基礎，提供學生吸收新知識的學習機會稱為？(A)興趣原則 (B)準備原則 (C)自動原則 (D)類化原則
【評論內容】尤大(最佳解)中的萊因五段教學法中，
【評論主題】1. 色相對比的實驗中，相同的方形橙色，分別放置在大三倍正方形的紅色與黃色的背景中間，其視覺效果為______。(A)紅色背景中的橙色偏黃；黃色背景中的橙色偏紅(B)紅色背景中的橙色不變；黃色背景中的
【評論內容】
色相對比 – 以純色(不混入黑、白)搭配，使色彩產生偏色現象
紅色背景中的橙色偏黃→因橙色中含有的紅被紅色吃掉黃色背景中的橙色偏紅→因橙色中含有的黃被黃色吃掉
【評論主題】在教學前以學生的舊經驗為基礎，提供學生吸收新知識的學習機會稱為？(A)興趣原則 (B)準備原則 (C)自動原則 (D)類化原則
【評論內容】尤大(最佳解)中的萊因五段教學法中，
【評論主題】1. 色相對比的實驗中，相同的方形橙色，分別放置在大三倍正方形的紅色與黃色的背景中間，其視覺效果為______。(A)紅色背景中的橙色偏黃；黃色背景中的橙色偏紅(B)紅色背景中的橙色不變；黃色背景中的
【評論內容】
色相對比 – 以純色(不混入黑、白)搭配，使色彩產生偏色現象
紅色背景中的橙色偏黃→因橙色中含有的紅被紅色吃掉黃色背景中的橙色偏紅→因橙色中含有的黃被黃色吃掉
【評論主題】2. 關於古代玉器，下列敘述何者無誤？(A) 把中國古代玉器藝術推上第一個高峰時期是舊石器時代晚期(B)新石器時代晚期開始在玉器上使用俏色的工藝技巧(C)東漢晚期到南北朝時期對玉的審美，比附於社會道德
【評論內容】
(C) 春秋、戰國到南北朝時期對玉的審美，比附於社會道德規範出自華興版 美術(二) 第二章 《美麗恆久遠，巧藝永流傳 》(舊版(藍色封面) p.39)
「春秋、戰國，玉器開始變成了生活用具及裝飾物品了。當時的人們認為玉有仁、義、智、勇、潔的各種美德，所以把玉拿來當作個人品德、修身標準的象徵。...」
【評論主題】25.下列有關中國畫論之敘述，何者正確？ (A)在《敘畫》中，張彥遠提出了山水畫創作要以「神明降之」「竟求容勢」。(B)《歷代名畫記》作者王微(約815至875年)，內容分三部分，一是畫史論述，二是畫
【評論內容】
郭若虛，著《圖畫見聞誌》，提出「氣韻非師」觀點。「人品即已高矣，氣韻不得不高。」作畫的格調來自作者的素質。
【評論主題】4. 下列何者是中國的「三大行書」？
【評論內容】(D)米芾《蜀素帖》
【評論主題】7.請問美國學者何人提出『通用設計』的概念？ (A) 麥斯（Ron Mace） (B) 帕帕尼克（Papanek） (C) 羅傑斯（Richard Rogers） (D) 格羅佩斯 (Walter G
【評論內容】帕帕尼克（Papanek）設計理論家，提出「為真實的世界設計」概念，其主要觀點包含：1. 設計應該為廣大人民服務，包括第三世界國家，而非僅止於富裕國家。2. 設計不僅應該只為健康人服務，更應該考量為殘疾者服務。3. 設計應該考量地球的有限資源使用問題。
【評論主題】16.目前印刷用的「Y.M.C.K」色墨合成的色調作系統排列稱之為？ (A) 演色表 (B) 灰色導表 (C) 加色混合表 (D) 濃度表。
【評論內容】演色表 以洋紅、黃、青、黑色墨印出各種網點百分比所組成顏色搭配的系列性色表，作為過網的參考工具。
【評論主題】2.哪一座博物館或美術館的典藏內容，主要以商、周、春秋、戰國時期的銅器，新石器時代、秦、漢時期的陶器及唐三彩等，且多是考古出土之文物者為？ (A)國立歷史博物館 (B)臺北市立美術館 (C)國立故宮博
【評論內容】(A)國立歷史博物館-是除了故宮之外，另一個以展示中國歷史為主的博物館，部分文物來自河南博物院，藏品大多是商朝河南一帶的古文物，也有部分台灣出土的早期文物。
【評論主題】21、下列關於「建築與造形」之敘述，何者正確？(A)立體派晝家塞尚(Paul CSzarne)曾說:「一切形體均可還原至圓球體、 三角柱與立方體」(B)高雄世運主場館是由安藤忠雄設計(C)臺中東海大學
【評論內容】是伊東“豊”（ㄌ一ˇ）雄喔！之前念錯發音+寫錯兩年...
【評論主題】4. 下列有關「創客空間（Fab Lab）」的敘述，何者較為正確？(A)臺灣文化創意產業的類別之一 (B)目前許多社區大學所開設的場所(C)起源於美國哈佛大學的媒體實驗室 (D)與「Maker Mov
【評論內容】(A) 無(B) 目前以私人開設的社團空間居多(C) 起源於美國麻省理工學院的媒體實驗室(D) 沒錯，意思為「創客運動」
【評論主題】49.關於中國古代工藝品的敘述，何者正確?(A)景泰藍為金屬製成的工藝品(B)青花為陶器釉下彩低溫燒製而成(C)三彩是盛行於唐代的低溫鉛釉陶，多以白綠黃，或棕紅或藍醬赭等色釉燒製成(D)隋唐時期盛行陶
【評論內容】
從東漢起，瓷器的燒製技術逐漸成熟，開始取代陶器，例如東漢的青瓷相關新聞文章http://www.chinatimes.com/newspapers/20160123000393-260115
【評論主題】26. CD 數位光碟機 120 公釐 80 分鐘音訊容量規格的製定，與下列哪一件音樂作品有關？(A)貝多芬的小提琴協奏曲 (B)貝多芬的鋼琴奏鳴曲(C)貝多芬的弦樂四重奏 (D)貝多芬的第九交響曲3
【評論內容】120公釐CD可儲存約80分鐘的音訊。最初，飛利浦和索尼打算製造一種播放時間為60分鐘，直徑為100公釐（新力）或115公釐（飛利浦）的數位光碟，但時為索尼副社長的大賀典雄堅持「不能讓歌劇在幕中中斷，並且需得納入貝多芬第九交響曲。若不是使用者能接受的媒體那就啥沒意義了。」 由於已知最長演奏為福特萬格勒1951拜魯特音樂節的九號是市面上貝多芬九號裡面錄音版本的74分鐘版，最終雷射唱片定為能容納74分42秒音樂的120公釐光碟。
【評論主題】37. 在臺灣繪畫尺寸的敘述，下列何者是錯的？(A) 油畫布一般以「號」來分大小，一號相當一張明信片大(B) 水墨畫以「才」來分尺寸大小，一才相當於 30 乘 30 公分(C) 四開水彩作品，相當於全
【評論內容】
0號畫布的尺寸為17.5×14.0 cm，我也覺得A選項也是錯的
【評論主題】在教學前以學生的舊經驗為基礎，提供學生吸收新知識的學習機會稱為？(A)興趣原則 (B)準備原則 (C)自動原則 (D)類化原則
【評論內容】尤大(最佳解)中的萊因五段教學法中，
【評論主題】1. 色相對比的實驗中，相同的方形橙色，分別放置在大三倍正方形的紅色與黃色的背景中間，其視覺效果為______。(A)紅色背景中的橙色偏黃；黃色背景中的橙色偏紅(B)紅色背景中的橙色不變；黃色背景中的
【評論內容】
色相對比 – 以純色(不混入黑、白)搭配，使色彩產生偏色現象
紅色背景中的橙色偏黃→因橙色中含有的紅被紅色吃掉黃色背景中的橙色偏紅→因橙色中含有的黃被黃色吃掉
【評論主題】1. 色相對比的實驗中，相同的方形橙色，分別放置在大三倍正方形的紅色與黃色的背景中間，其視覺效果為______。(A)紅色背景中的橙色偏黃；黃色背景中的橙色偏紅(B)紅色背景中的橙色不變；黃色背景中的
【評論內容】
色相對比 – 以純色(不混入黑、白)搭配，使色彩產生偏色現象
紅色背景中的橙色偏黃→因橙色中含有的紅被紅色吃掉黃色背景中的橙色偏紅→因橙色中含有的黃被黃色吃掉
【評論主題】1. 色相對比的實驗中，相同的方形橙色，分別放置在大三倍正方形的紅色與黃色的背景中間，其視覺效果為______。(A)紅色背景中的橙色偏黃；黃色背景中的橙色偏紅(B)紅色背景中的橙色不變；黃色背景中的
【評論內容】
色相對比 – 以純色(不混入黑、白)搭配，使色彩產生偏色現象
紅色背景中的橙色偏黃→因橙色中含有的紅被紅色吃掉黃色背景中的橙色偏紅→因橙色中含有的黃被黃色吃掉
【評論主題】在教學前以學生的舊經驗為基礎，提供學生吸收新知識的學習機會稱為？(A)興趣原則 (B)準備原則 (C)自動原則 (D)類化原則
【評論內容】尤大(最佳解)中的萊因五段教學法中，
【評論主題】板橋林家花園中重要的景點「方鑑齋」，採用哪一種方式的構成？ (A)障景 (B)對景 (C)框景 (D)借景
【評論內容】謝謝學姊~^ ^
【評論主題】1. 色相對比的實驗中，相同的方形橙色，分別放置在大三倍正方形的紅色與黃色的背景中間，其視覺效果為______。(A)紅色背景中的橙色偏黃；黃色背景中的橙色偏紅(B)紅色背景中的橙色不變；黃色背景中的
【評論內容】
色相對比 – 以純色(不混入黑、白)搭配，使色彩產生偏色現象
紅色背景中的橙色偏黃→因橙色中含有的紅被紅色吃掉黃色背景中的橙色偏紅→因橙色中含有的黃被黃色吃掉
【評論主題】30.下列有關「設計」的敘述何者最不正確？(A)「編排設計」是指將文字、圖片、表格等在預定的版面上安排妥當。(B)「印刷設計」是指透過排版、分色、製版、選紙、印刷、裝訂等等技術的安排與選擇，以完成印刷
【評論內容】
「包裝設計」是指商品從生產到消費活動之前，用以保護商品、方便傳遞、吸引消費慾望的附加裝置設計。
【評論主題】成立學生自治會是屬於應用哪種管理精神？(A)學校本位管理 (B)危機管理(C)全面品質管理 (D)知識管理
【評論內容】樓上說的是“全面品質管理”的原則學校本位管理是讓學校人員高度參與的管理制度，
【評論主題】石川欽一郎為台灣近代西洋美術最重要的啟蒙導師，請問以下敘述何者不正確？(A)擅長英國風格水彩技法(B)曾多次擔任台展、府展評審委員(C)一生居住於台灣任教(D)倪蔣懷、陳澄波、廖繼春、李梅樹、李澤藩、
【評論內容】
補充：李梅樹也算是石川校外的學生。1918年：考取台灣總督府國語學校 (當時石川已回日本，所以不會遇到，1922年畢業後到瑞芳公學校教書)1924年時，李梅樹加入了臺北師範學校囑託石川欽一郎所開的「暑期美術講習會」，繼續在美術上精進。(石川第二次來台)