【評論主題】小華不喜歡寫作業,但喜愛玩憤怒鳥遊戲,爸爸要他先寫完作業才能玩憤怒鳥,請問爸爸運用了哪一種方法?(A)形塑原則 (B)普馬克原則 (C)行為矯治技巧 (D)後效契約

【評論內容】

系統減敏是運用古典制約的交互抑制原理來操作

他在行為諮商法中是一種放鬆訓練

【評論主題】小華不喜歡寫作業,但喜愛玩憤怒鳥遊戲,爸爸要他先寫完作業才能玩憤怒鳥,請問爸爸運用了哪一種方法?(A)形塑原則 (B)普馬克原則 (C)行為矯治技巧 (D)後效契約

【評論內容】

系統減敏是運用古典制約的交互抑制原理來操作

他在行為諮商法中是一種放鬆訓練

【評論主題】小華不喜歡寫作業,但喜愛玩憤怒鳥遊戲,爸爸要他先寫完作業才能玩憤怒鳥,請問爸爸運用了哪一種方法?(A)形塑原則 (B)普馬克原則 (C)行為矯治技巧 (D)後效契約

【評論內容】

系統減敏是運用古典制約的交互抑制原理來操作

他在行為諮商法中是一種放鬆訓練

【評論主題】9. 在王安石變法改革中,為抑制權貴兼併、防止高利貸剝削,而採取的主要措施是哪一項?(A)青苗法(B)免役法(C)市易法(D)方田均稅法

【評論內容】

青苗法,亦稱常平給斂法、常平斂散法。

規定凡州縣各等民戶,在每年夏秋兩收前,可到當地官府借貸現錢或糧穀,以補助耕作。

司馬光認為「竊惟朝廷從初散青苗錢之意,本以兼并之家放債取利,侵漁細民,故設此法,抑其豪奪,官借貸,薄收其利。今以一斗陳米散與饑民,卻令納小麥一斗八升七合五勺,或納粟三斗,所取利約近一倍。向去物價轉貴,則取利轉多,雖兼并之家,乘此饑饉取民利息,亦不至如此之重。」→立意良善,但實際實施有些問題在的意思...

由於限制了大地主高利貸的利益,青苗法受到朝廷內外一致激烈反對