【評論主題】27.依據 P.Willis 的理論，勞工階級學生挑戰教師權威的主要目的為何?(A)偏差行為 (B)自暴自棄(C)維持自我認同 (D)取得同儕的讚許

【評論內容】

保羅‧威利斯(P. Willis)

研究十二位英國中部的一所中學的男孩，他們具有反學校的次文化特質，認為學校的權威是專斷的，便以曠課、抽菸、喝酒、奇裝異服、暴力等來挑戰權威。

勞工階級的小孩對學術知識、資格文憑表示輕蔑，以維持自我認同，卻又與父母一樣成為勞工。