【評論主題】23、蘇軾本身是位文學大家，且能看出其他人物的特點並加以評讚，下列評述文句中，何者非出自他之口？(A)陶淵明：癯而實腴，質而實綺。(B)王維：詩中有畫，畫中有詩(C)韓愈：文起八代之衰，道濟天下之溺(
【評論內容】D賀知章說的
【評論主題】23、蘇軾本身是位文學大家，且能看出其他人物的特點並加以評讚，下列評述文句中，何者非出自他之口？(A)陶淵明：癯而實腴，質而實綺。(B)王維：詩中有畫，畫中有詩(C)韓愈：文起八代之衰，道濟天下之溺(
【評論內容】D賀知章說的
【評論主題】3.小明正在減重，他每天量體重並作紀錄。下列何者最適合描述他目前的行為？(A)自我效能(self-efficacy) (B)自我應驗(self-fulfillling) (C)自我監控(self-m
【評論內容】
選項b和c交換位置了
【評論主題】19.下列何者不是艾普格測驗(Apgar Test)所要檢查的項目？(A)呼吸(B)膚色(C)哭聲(D)動作反射
【評論內容】
五項分數相加，滿分為10分。出生後，分別在第一分鐘、第五分鐘時測量，分數代表意義如下：
●8〜10分：有活力且有宏亮哭聲。
●5〜7分：代表新生兒有輕微窘迫。
●4分以下：有嚴重的新生兒窘迫。
從第一分鐘的評估結果就可知是否需要急救處置，超過7分表示情況OK，若小於7分則需要進行某種程度的急救；而第五分鐘的評估則表示這段時間「處置後的結果」，如果此時仍小於7，就繼續急救，並在第十分鐘再次評估，甚至持續進行更後面的評估。根據統計，第五分鐘的評估結果往往與新生兒的罹病率和死亡率有關。
【評論主題】23、蘇軾本身是位文學大家，且能看出其他人物的特點並加以評讚，下列評述文句中，何者非出自他之口？(A)陶淵明：癯而實腴，質而實綺。(B)王維：詩中有畫，畫中有詩(C)韓愈：文起八代之衰，道濟天下之溺(
【評論內容】D賀知章說的
【評論主題】1. 有關蒙特梭利( Montessori ) 思想的敘述，下列何者正確？(A) 主張數學教育為發展幼兒智能的基礎(B) 以獎勵和懲罰作為教學動機(C) 採用三階段教學法(D) 強調團體教學原則
【評論內容】(a)以"感官"為基礎
【評論主題】287 幼兒表皮灼傷範圍超過多少百分比就必須立即送醫？ (A)90% (B)50% (C)5% (D)20%。
【評論內容】灼傷5%送醫,15%即有生命危險
【評論主題】89 蒙台梭利的教育哲學與下列哪一位教育學家最為接近？ (A)皮亞傑 (B)艾瑞克森 (C)佛洛伊德 (D)福祿貝爾。
【評論內容】蒙台梭利和福祿貝爾皆有教具。
【評論主題】80 蒙氏教具中，下列何者是感覺教育「味覺瓶」的基本味道順序？ 1.苦 2.酸 3.鹹 4.甜 (A)1.2.3.4. (B)2.3.4.1. (C)3.4.1.2. (D)4.3.2.1.。
【評論內容】
依照舌尖至舌根的味蕾味覺排列
【評論主題】⑶高雄區農業改良場於今年初舉辦應用氯酸鈉作為紅豆落葉替代藥劑示範觀摩會，請比較並敘述紅豆除葉使用氯酸鈉與現廣為農民使用的巴拉刈兩者的優缺點 （6 分）。
【評論內容】潛伏期就是醞釀期
【評論主題】四、地方自治團體間欲針對特定自治事項進行合作時，可能需要克服那些障礙？（25 分）
【評論內容】楊毛
【評論主題】17.認為六歲以前的教育責任完全在母親身上的捷克教育學者為？(A)洛克（J. Locke）(B)康美紐斯（A. Comenius）(C)盧梭（J. Rousseau）(D)福祿貝爾（F. Frobel
【評論內容】柯門紐斯著作<母親學校
【評論主題】下列何者不是課程基本要素 (A) 擬定教學目標 (B)採用多元教學策略 (C)佈置豐富學習情境 (D)實施真實評量
【評論內容】(c)潛在課程
【評論主題】24. 我國兒童福利服務之支持性的支援網絡內涵並不包含(A)直接家庭個案服務 (B)保護性服務(C)未婚與未成年父母及其家庭服務 (D)收養服務
【評論內容】(D)替代性
【評論主題】提出「滿足需要學說」認為教育目的是在「滿足需要」的教育家？(A)杜威(J.Dewey)(B)洛克(J.Locke)(C)福祿貝爾(F.W.AugustFroebel)(D)桑代克(E.L.Thornd
【評論內容】
滿足"代課dike"老師的需要
【評論主題】一般人都有幼年經驗失憶症(infantile amnesia)，即不記得發生在三歲之前的事情， 其主要原因是三歲左右的幼兒才開始具備下列何種能力？(A)壓抑嬰兒期情緒衝突的能力(B)以感覺和動作來理解
【評論內容】
幼年經驗失憶症以訊息處理論來解讀