【評論主題】非選題(依各大題配分，共 16 分)1. 試完成並平衡下列反應方程式：(每小題 2 分，共 6 分)【題組】(1) 氣態的戊烯(C5H10)於氧氣中燃燒生成二氧化碳與水蒸氣。
【評論內容】
平衡動作是"至少"2秒平衡木掉落 必須在10秒內上木繼續完成整套動作
其他項目掉落是須在30秒內調整好~然後再繼續完成整套動作!!
【評論主題】27.下列哪一種合作學習教學法需要學生組成「專家小組」共同學習？ (A)拼圖法 (B)團體探究法 (C)小組遊戲競賽法 (D)學生小組成就區分法。
【評論內容】
拼圖法--應該是根據主題~全班分組4~6人/組~各組派一人組成專家組~
專家組討論完各組須負責的部分!!然後回去原本的組別分配工作!!各組完成後~再向其他組說明!!
團體探究法--就是以小組分工去蒐集資料.討論...等等的!!然後老師評分!!這好像比較像大學~分組報告!!小組遊戲競賽法--就是透過遊戲競賽的方式進行~例如:學習單!!
學生小組成就區分法--小組共同完成學習目標~然後進行個人的小考!!小考成績算入團體成績!!不知道對不對~有錯在請指正囉~~
【評論主題】有人學了(Fleight)後，把原來會的(Flight)常說成(Fleight)，這是什麼現象?(A)倒攝抑制(B)順攝抑制(C)初始效應(D)時近效應
【評論內容】因為新的知識影響舊的知識就是倒攝抑制舊的知識影響新的知識就是順攝抑制
【評論主題】下列有關排球的「自由球員」的敘述，何者正確？(A)在比賽中隨時可以自由替補 (B)第一裁判鳴笛指示發球之前，可以替補 (C)自由球員可以自由攻擊 (D)以上皆對
【評論內容】
應該是等死球的狀態才可以替補!!
【評論主題】強調領導者培養高尚人格，落實倫理美善的價值信念，運用責任感與正義感來激勵成員的領導方式稱為：(A)交易領導(B)轉型領導(C)道德領導(D)願景領導。
【評論內容】培養高尚人格