【評論主題】18.小華班上有好幾位同學共同捉弄一位剛轉學來的同學，但是小華班上沒有同學敢向老師通報，因為向老師通報消息的人都會被同學嘲笑是告密者，經常也會被有意地排擠。這是受到哪種現象所影響？(A)班級的選擇功能
【評論內容】
同儕團體是個人言行的參照團體，參與同儕活動，可滿足個人的歸屬感，而其表現若能符合團體的規範，更可獲得適當的自尊與地位，否則便受排斥與冷落。
【評論主題】13.下列各組「 」中的字，意義相同的是哪一選項？(A)「怙」惡不悛／無父何「怙」(B)以大「事」小／若無其「事」(C)「冒」名頂替／「冒」險犯難(D)「隱」惡揚善／體恤民「隱」
【評論內容】若無其事:好像沒有那麼一回事。形容神態鎮靜、自然。
【評論主題】7.下列關於中國古典小說的敘述，錯誤的是哪一選項？(A)〈聶隱娘〉出自清代小說《拍案驚奇》(B)〈劉姥姥進大觀園〉出自清代小說《紅樓夢》(C)「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄」與《三國演義》有關(D)「
【評論內容】《初刻拍案驚奇》是中國明朝的短篇小說集，明末凌濛初所著，是在明代淩濛初在「三言」的直接影響下寫成的短篇小說集，和後來的《二刻拍案驚奇》合稱「二拍」。
【評論主題】10.「家有敝帚，享之千金」使用了「映襯」修辭手法，下列使用相同修辭手法的是哪一選項？(A)比上不足，比下有餘(B)顏色憔悴，形容枯槁(C)蓮子心中苦，梨兒腹內酸(D)酒是穿腸毒藥，色是刮骨鋼刀
【評論內容】家有敝帚，享之千金~~敝帚：破掃帚。享：供奉。自家的破掃帚被認為價值千金。比喻自己的東西即使不好也倍覺珍貴。有時用於自謙。
【評論主題】15.依照「生女／畢業／新婚／哀輓」順序的題辭組是下列哪一選項？(A)花燦金萱／壯志凌雲／鳳棲高梧／南極騰輝(B)弄瓦誌喜／義方垂範／琴瑟友之／洙泗高風(C)春滿北堂／麟趾呈祥／百年好合／行誼可師(D
【評論內容】花燦金萱(女祝壽)／壯志凌雲(畢業)／鳳棲高梧(新居落成)／南極騰輝(男祝壽)
【評論主題】12.「誇飾」是一種言過其實的修辭手法，依題材可分為時間、空間、情感、物象等。下列屬於「時間誇飾」的是哪一選項？(A)西北有高樓，上與浮雲齊。(佚名〈古詩十九首〉)(B)出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟
【評論內容】亂石崩雲，驚濤拍岸，捲起千堆雪:
那陡峭險峻的山崖亂石高入雲霄，彷彿要刺破蒼穹！洶湧而令人驚駭的長江巨浪不停地衝擊岸邊，像要把江岸沖裂了。一陣陣滔天巨浪捲起千萬堆澎湃的似雪浪花。
【評論主題】10.「家有敝帚，享之千金」使用了「映襯」修辭手法，下列使用相同修辭手法的是哪一選項？(A)比上不足，比下有餘(B)顏色憔悴，形容枯槁(C)蓮子心中苦，梨兒腹內酸(D)酒是穿腸毒藥，色是刮骨鋼刀
【評論內容】將兩種不同的,特別是相反的觀念或事實，並列起來,兩相比較,俠語氣增強，意義明顯的修辭法，叫做[映襯]法。對比越是強烈，越是能給人鮮明的印象。
【評論主題】1.下列詞語中的數字，屬於「實數」的是哪一選項？(A)三番五次 (B)四維八德 (C)七嘴八舌 (D)九牛一毛
【評論內容】三番五次:形容次數很多。
【評論主題】1.下列詞語中的數字，屬於「實數」的是哪一選項？(A)三番五次 (B)四維八德 (C)七嘴八舌 (D)九牛一毛
【評論內容】四維是指禮、義、廉、恥。
【評論主題】25.程顥〈秋日〉：「閒來無事不從容，睡覺東窗日已紅。 萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。 道通天地有形外，思入風雲變態中。 富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。」孔子曾經因為學 生宰予「晝寢」而大罵：「朽
【評論內容】
程顥是北宋有名的理學家，人格光明磊落，溫和純凈，學生稱與他接近有「如沐春風之感」。
注釋：
從容：不慌不忙。
覺醒：醒。
靜觀：仔細觀察。
四時：春、夏、秋、冬四季。
淫：放縱。
豪雄：英雄。
「閒來無事不從容，睡覺東窗日已紅。」一個恬淡而與世無爭的人，做起任何事來都是從容不迫的。在一夜好睡之後，醒來一看，東窗上太陽已經紅艷艷的了。「萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。」這裡最關鍵的是這個「靜」字。能靜得下來就是功夫。一般的人隨便能夠靜得下來嗎？一個與世無爭，心思清靜的人就能看出：所有的萬物體現出的，都是他先天的本性，都是那麼逸然自得而自足。而在人間的春夏秋冬四個季節中，萬物...
【評論主題】幼兒的牙齒宜多久做一次定期檢查?(A)每年一次(B)每三個月一次(C)每四個月一次(D)每半年一次
【評論內容】學校每學期做一次牙齒檢查
【評論主題】5 關於幼兒語言發展的過程，下列何者為非？ (A)八個月大的幼兒已會了解簡單的語言 (B)一歲時會說出第一個字 (C)二歲時喜歡聽簡單的故事和唱歌 (D)一、二個月大的嬰兒會玩喉部發聲的遊戲。
【評論內容】
6-10個月發出一連串子音和母音的牙牙學語。
8-10個月開始理解字語(通常是不和自己的名字)；模仿聲音。
【評論主題】71 被尊稱為「幼兒科學教學法創始人」的學者是哪一位？ (A)柯門紐斯 (B)盧梭 (C)杜威 (D)蒙台梭利。
【評論內容】
蒙特梭利義大利人，尊稱為幼教女傑、幼兒科學教育法創始人。
重要著作：蒙特梭利教學法、科學的教育學、早期童年的教育法。【評論主題】48 「多元智能」的內容中，下列有哪些為其理論之項目？ 1.語文；2.音樂；3.空間；4.人際 (A)1.2. (B)2.3. (C)1.2.3. (D)1.2.3.4.。
【評論內容】
語文智能:包括口頭語言運用及文字書寫的能力，把句法、音韻學、語義學、語言實用學結合並運用自如。這類人在學習時是用語言及文字來思考，喜歡文字遊戲、閱讀、討論和寫作。邏輯數學智能:從事與數字有關工作的人特別需要這種有效運用數字和推理的智能。他們學習時靠推理來進行思考，喜歡提出問題並執行實驗以尋求答案，尋找事物的規律及邏輯順序，對科學的新發展有興趣。即使他人的言談及行為也成了他們尋找邏輯缺陷的好地方，對可被測量、歸類、分析的事物比較容易接受。
空間智能:空間智能強的人對色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間關係的敏感性很高，能準確地感覺視覺空間，並把所知覺到的表現出來。這類人在學習時是用意象及圖像來思考...