【評論主題】12.掛單：

【評論內容】特殊教育之實施，分下列四階段：一、學前教育階段：在醫院、家庭、幼稚園、托兒所、社會福利機構、特  殊教育學校幼稚部或其他適當場所辦理。二、國民教育階段：在國民小學、國民中學、特殊教育學校或其他適當場  所辦理。三、高級中等教育階段：在高級中等學校、特殊教育學校或其他適當場所  辦理。四、高等教育及成人教育階段：在專科以上學校或其他成人教育機構辦理

【評論主題】7、「孰」大於是

【評論內容】六、 校外教學活動之車隊管理與編組如下：(一)各車次師生必須建立緊急連絡人名冊，留存學校。(二)二車以上應編成車隊（車號粘貼於明顯位置），並指定有經驗之教師擔任總領隊，五車以上另增副總領隊一人至二人。(三)每車至少派遣一名教師擔任隨車領隊，必要時得請行政人員、教師或家長協助，負責該車之安全與秩序維持。(四)各車應實施安全編組，備妥急救藥品，並指派專人保管。(五)依行車路線計畫行駛，不得隨意變更路線，必要時，應經總領隊同意始得變更。

【評論主題】二、美國職業安全衛生研究所（NIOSH）有鑑於工作上抬舉作業對下背部會造成嚴重的傷害，在 1991 年提出新的「抬舉工作指引」，請寫出計算重量極限值（recommendedweight limit ,

【評論內容】自閉症的症狀如下：1.自閉症嬰兒期：可發現12個月大時無法發出咿咿呀呀聲、無法以手勢表現自己想要的東西，到了16個月仍無法說出單字，24個月無法說出兩個字以上。2.自閉症兒童期：會抗拒正常反應方式、莫名其妙的笑、模仿別人說話、聽而不聞叫他的名字沒反應、不怕危險對疼痛感覺遲鈍、無特別原因卻表現極度哭鬧、喜歡轉動東西、不易與人親近、持續怪異的遊戲方式、與其他兒童相處困難、行為固定拒絕變化、目光不與人接觸、態度冷漠、不願意踢球但會堆積木、操作技巧缺乏一致性、以手勢表達需要、對物體喜好表現不恰當、極端好動或過度被動安靜、走路看著自己的腳。3.自閉症青少年期：會難以理解事務的意義、過份專注細微事務、容易分散注意力、難以進行抽象思考、難以整合不同概念、難以組織排列資料、難以類化所學知識、強烈衝動、過份憂慮、感官知覺能力不正常。

【評論主題】早期療育的安置模式主要有三種，下列何者不是？(A)社區本位模式(B)家庭本位模式(C)中心本位模式(D)混合模式

【評論內容】

記憶法: 在(家)(中)(混) 

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【評論主題】29.Which of the following is NOT shared by all naturally occurring languages?(A) Languages consist o

【評論內容】interface rules 語言學基本概念