【評論主題】()23.最早對動物行為實驗研究而建立學習理論者(A)巴夫洛夫(B)華生(C)桑代克(D)斯肯納
【評論內容】
最早對動物行為實驗研究而建立學習理論者
所以是桑代克沒錯 巴手洛夫沒有建立學習理論
個人想法提供大家參考...!!!
【評論主題】6.將紅色的玩具汽車置於深綠色的透明膠片之下，使之看來變為黑色，是何人觀察前運思期及具體運思期兒童之去集中化思維方式的差異(A)皮亞傑(Piaget)(B)維果茨基(Vygotsky)(C)艾里克森(
【評論內容】
答案沒錯喔!!
著名認知心理學家弗拉維爾（Flavell，1986），曾以前運思期兒童與具體運思期兒童為對象，採用以下的實驗情境，觀察兩時期兒童之去集中化思維方式的差異。
該實驗的設計是，將一個紅色的玩具汽車，置於深綠色的透明膠片之下，使之看來變為黑色。讓三歲與八歲代表前運思期與具體運思期兩階段的兒童，先看過紅色汽車之後，隨即將之置於膠片之下，並要他們回答膠片底下的汽車是什麼顏色。
結果發現，三歲兒童回答黑色，而八歲兒童則回答紅色。按實驗者的解釋，三歲兒童受知覺集中傾向的限制，面對此一問題情境時，只能根據情境的外顯表像（perceived appearance）去思維。
而進人具體運思期的兒童，面對同一問題情境時，在認知能力上能夠去集中化，根據情境的內隱實質（inferred reality）去思維問題。換言之，前運思期兒童對事物的認知，傾向於“由所見而知”，而具體運思期兒童的認知則是傾向“由所知而知”。
【評論主題】40.關於國學分類相關知識，下列敘述正確的選項是：(A)中國圖書分類始於荀勖《中經新簿》(B)經、史、子、集四部分類源自於《隋書‧經籍志》(C)紀昀曾將中國圖書分為義理、考據、詞章、經世四類(D)現存
【評論內容】
荀勖《中經新簿》--四分法之始(甲乙丙丁)
《隋書‧經籍志》--始分(經史子集)四部 所以應該是沒有問題喔
【評論主題】27.下列「」內各字的音、義皆正確的選項是：(A)遞「嬗」：ㄔㄢˊ，轉換(B)笑「靨」：ㄧㄝˋ，滿足(C)「曩」昔：ㄋㄤˇ，從前(D)玩歲「愒」時：ㄏㄜˊ，貧閒
【評論內容】「靨」：ㄧㄝˋ ，指面頰上的微渦。 選音＂義＂皆正確的選項，所以選3是對的!
【評論主題】19.如果你想閱讀中國古代的神怪故事，下列何書無法滿足你的需求？(A)《搜神記》(B)《歸田錄》(C)《聊齋誌異》(D)《閱微草堂筆記》
【評論內容】
《閱微草堂筆記》為清朝短篇志怪小說，於清朝乾隆五十四年（1789年）、至嘉慶三年（1798年）年間由翰林院庶吉士出身的紀昀（紀曉嵐）以筆記型式所編寫成的，與袁枚《子不語》一書齊名。
【評論主題】22. 《史記‧李將軍列傳》中提到：「悛悛如鄙人」。關於這 句話，下列敘述何者為是？ (A)「悛悛」同「恂恂」 (B)讀作「ㄐㄩㄣˋㄐㄩㄣˋ」(C)「悛悛」意指精明幹練的樣子 (D)「鄙人」是指不識字
【評論內容】
恂恂--ㄒㄩㄣˊ ㄒㄩㄣˊ-- 溫和恭敬的樣子
悛悛--ㄑㄩㄢ ㄑㄩㄢ -- 敦厚篤實的樣子
【評論主題】47. 《禮記‧祭統》云：「上有大澤，則惠必及下，『顧』上先下後耳。」蘇軾《後赤壁賦》用「顧」凡四，何者其義相同？ (A)霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，「顧」而樂之。(B)今者薄暮，舉網
【評論內容】
(A)霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，「顧」而樂之。環顧
(B)今者薄暮，舉網得魚，巨口細鱗，狀如松江之鱸。「顧」安所得酒乎？只是；但
(C)時夜將半，四「顧」寂寥。
(D)道士「顧」笑，予亦驚寤。回頭看
【評論主題】50.甲、卑南溪雨來無兆大水滔滔／鋼骨與河拔河／鋼斷乙、母親母親為我講了許多故事／孩子孩子我對你該說些甚麼丙、逝者如斯如斯／大吊橋大吊橋丁、苦苓子落地十遍／我已一樹華蔭 以上引文為台東籍女詩人敻虹＜
【評論內容】
苦苓子落地十遍／我已一樹華蔭
母親母親為我講了許多故事／孩子孩子我對你該說些甚麼
卑南溪雨來無兆大水滔滔／鋼骨與河拔河／鋼斷
逝者如斯如斯／大吊橋大吊橋
今已杳杳／杳杳如我／迢遞的童年／----焚香，一祭
【評論主題】64. 請重組下列的文句： 「無顏色的生涯，是他目中的荊棘； 甲、他愛折玫瑰 乙、絕海與凶巘，是他愛取由的途徑 丙、亦為她冷酷的刺毒 丁、為她的色香」（徐志摩〈北戴河海濱的幻想〉） (A)甲乙丙丁 (
【評論內容】無顏色的生涯，是他目中的荊棘；
絕海與凶巘，是他愛取由的途徑
他愛折玫瑰
為她的色香
亦為她冷酷的刺毒
【評論主題】4.「酩酊大醉」，「酊」音同(A)丁 (B)鼎 (C)汀 (D)亭。
【評論內容】酩酊--ㄇ｜ㄥˇ ㄉ｜ㄥˇ
【評論主題】69. (甲)「令孫」活潑可愛，真討人喜歡 (乙)「家妹」遊學在外，難得回來 (丙)承蒙舊雨新知的愛護，「小號」的生意才得以蒸蒸日上 (丁)「亡父」經常訓勉我們要誠實 (戊)「貴友」好學不倦，頗受人敬
【評論內容】
(甲)「令孫」活潑可愛，真討人喜歡(丙)承蒙舊雨新知的愛護，「小號」的生意才得以蒸蒸日上
(戊)「貴友」好學不倦，頗受人敬重
(乙)「舍妹」遊學在外，難得回來
(丁)「先父」經常訓勉我們要誠實
(己)王家兄弟真是一對「賢仲昆」
是這樣嗎?
【評論主題】9. 訃告中之「世鄉學寅戚友」誼哀此訃，其中之「寅」正確字是指：(A)同年 (B)同姓(C)同事 (D)同黨
【評論內容】世交、同鄉、同學、同事、親戚、朋友
【評論主題】12.以下是學生作文的句子，沒有錯字的選項是：(A)我昨天背了一闕詞，它的意境相當美(B)他做事常固步自封，因此難有特殊的表現(C)人生如一場黃梁夢，不必太過計較(D)他一味的讀書，缺少運動，所以身體
【評論內容】應該是一"闋"詞
【評論主題】50. 下列成語何者不是從寓言故事來？(A)杞人憂天 (B)狐假虎威 (C)揠苗助長 (D)雞鳴狗盜
【評論內容】
杞人憂天：《列子．天瑞》
狐假虎威：《戰國策》揠苗助長：《孟子．公孫丑上》
雞鳴狗盜：《史記．孟嘗君列傳》
【評論主題】44.請問下列關於中國思想發展之敘述，何者有誤？(A)漢武帝時採納董仲舒建議「罷黜百家，獨尊儒術」，自此孔子被推尊為「素王」，設立五經博士職位。(B)南朝宋沈約因佛教傳入發現漢語「四聲」聲調的抑揚頓挫
【評論內容】
Ｄ是顧炎武
【評論主題】26.祝賀女壽，可用何種題辭(A)斑聯玉筍 (B)桐枝衍慶 (C)齒德俱尊 (D)萱草長春。
【評論內容】
「班聯玉筍」或「玉筍班聯」是題辭，是拿來賀人誕下雙生子的祝賀語。
稱譽所誕生的雙生子都是有才華的人
【評論主題】如果以史鐵克(R.Stake)所說的「顧客品湯」，來比喻大善國中的教師評鑑，其所強調的是何種評鑑目的？(A)診斷性評鑑(B)形成性評鑑(C)總結性評鑑(D)外部評鑑
【評論內容】
形成性評鑑和總結性評鑑的差別正如Bob Stake所言：
「當廚師在嘗湯的味道時，那是形成性；當顧客在喝湯時，那是總結性的」。
【評論主題】75.出版史上第一本教育史書(A)Rousseau(B)Raumer(C)Pestalozzi(D)Froebel----P.88
【評論內容】
西洋教育史的歷史
1843年，上下兩冊的教育史首先問世，是史上第一本教育史，由德國Erlangen大學礦物學教授K. G. von Raumer所著。1847年出版第三冊，1855年出版第四冊。1868年奎克 (R. H. Quick) 出版第一本英國的教育史專著《Essays on Educational Reformers》。英國的S. S. Laurie(1829-1909)於1876擔任愛丁堡大學的教育學教授，是英國第一位負責¡§教育理論、教育史及教育實際¡¨教學的教授。美國最早講授教育學的學府是紐約大學(1832)。【評論主題】5. 教學原則中的所謂「自動原則」，其涵義即要求學生在學習時，能：(A)自己 (B)自己、主動 (C)自己、主動與動作 (D)只要模仿教學者的教導去做即可。
【評論內容】雖然我也覺得怪怪的,可是可以因為大家都覺得就改答案嗎? 還是要以原試題公布的答案比較好吧.
【評論主題】7.德瑞克斯(R. Dreikurs)認為：稱讚與鼓勵不同，因為稱讚乃是在學生將工作做得很好時才給予的。下列哪一句話最符合德瑞克斯所謂的「稱讚」？(A)我可以感受到你很認真 (B)你剛剛彈的那首曲子真
【評論內容】
稱讚（讚美）是工作做得很好時才給。
功課作好了，乖孩子！
妳吉他彈得好棒！
鼓勵是針對學生的努力，而非成就。
妳的報告準備得很認真！
我發現妳真的很喜歡彈吉他！
【評論主題】18.羅馬教育學者中，主張教育目的在於養成雄辯家，以便提出觀念，經世濟民的是(A)西賽羅(Cicero)(B)羅富斯(Rufus)(C)辛尼加(Seneca)(D)坤體良(Quintilian)。
【評論內容】
坤"體"良---反對"體"罰
西塞羅-----經世濟民
【評論主題】學校本位管理是當前學校經營運作的趨勢主流，而其主要關鍵係指決策權的下放與績效責任分享承擔。請問，在這種管理模式下，下列何者較不屬於其核心事項？?(A)課程教學(B)公共關係(C)人事(D)預算。
【評論內容】
學校本位管理的核心事項可概括分為三大類，即課程與教學、人事、預算等。
因此在學校本位管理之下，分別被冠以
學校本位課程與教學(school-based curriculum and instruction)、
學校本位人事(school-based personnel)、
學校本位預算(school-based budgeting)之稱謂。